В статье представлены результаты психометрического исследования компьютерного теста познавательных аспектов универсальных учебных действий в средней школе (ПСД-УУД). Выборкой исследования выступили 1502 школьника 8–9 классов из 18 школ Пермского края. Представлены и рассмотрены следующие моменты: описательная статистика, трудность, дискриминативность, вероятность случайного угадывания и надежность. Психометрический анализ заданий проводился по нескольким направлениям: анализ на основе теории латентных черт IRT и анализ на основе классической теории тестов.

Ключевые слова: универсальные учебные действия, критическое мышление, психометрическое исследование, модели семейства Раша IRT.

1. Фер Р. Бакарак В. Введение в психометрику. Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2010.

2. Facione P. A. Critical & inking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment and Instruction. & e California Academic Press, 1990.