1. Акопова М. А., Алмазова Н. И., Жук Л. Г., Савушкина Т. А. «Гуманитарная составляющая образовательной среды в техническом вузе». СПб.: Изд-во Политехнического Университета, 2011. 138 с.

2. Алмазова А. Б. Английский язык. Практический курс для студентов неязыковых факультетов. “My Way”/ СПб.: Изд-во Политехнического ун-та, 2012. 127 с.

3. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М.: Наука, 1986. 445 с.

4. Большакова Л. С. О содержании понятия «поликодовый текст» // Вестник СамГУ. 2008. № 4 (63). С. 48–51

5. Бордовская Н. В. Гуманитарные технологии в вузовской образовательной практике: теория и методика проектирования: учебное пособие. СПб.: Книжный дом, 2007. 407 с.

6. Горшкова В. В. Диалог в деятельности современного учителя // Педагогика. Научно-теоретический журнал РАО. № 2. 2011.

7. Запесоцкий А. С. Проблемы деятельности институтов социализации в современной России // Педагогика. 2011. № 9. С. 3–15.

8. Игнатьева В. Л. Теоретические основания организации системы психолого-педагогической поддержки студентов в вузе // Психологические закономерности формирования познавательной деятельности. Вестник МГЛУ. 2011. № 7 (613). С. 121–126.

9. Лотман Ю. М. Внутри мыслящих миров. Человек – текст – семиосфера – история. М.: Языки русской культуры, 1996. 464 с.

10. Новиков А. М. Культура как основание содержания образования // Педагогика. № 6. 2011. С. 3–14.

11. Перминова Л. М. Самопознание – базовый гуманитарный фактор модернизации образования // Педагогика. 2011. № 6. С. 27–34.

12. Попов Л. В., Розов Н. Х. Воспитательная деятельность в вузе: проблемы возрождения // Педагогика. 2011. № 9. С. 3–11.

13. Фельдштейн Д. И. Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума // Педагогика. 2012. № 1. С. 3–16

14. Чернявская В. Е. Лингвистика текста: поликодовость, интертекстуальность, интердискурсивность: учебное пособие. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. 248 с.

Цена: 50 рублей