В статье раскрываются возможности системно-деятельностного подхода в изучении процесса формирования познавательной компетентности у учащихся подросткового возраста и представлении его как динамической системы, основывающейся на деятельности учителя и учащихся, а также познавательной компетентности как системы с приоритетным деятельностным компонентом.
познавательная компетентность как система, формирование познавательной компетентности учащихся с позиций системно-деятельностного подхода.
1. Асмолов А. Г. Культурно-историческая системно-деятельностная парадигма проектирования стандартов школьного образования / А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская и др. // Вопросы психологии. 2007. № 4. С. 16–23.
2. Асмолов А. Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения // Педагогика. 2009. № 4. С. 18–22.
3. Воровщиков С. Г. Внутришкольное управление развитием учебно-познавательной компетентности старшеклассников: дис. … д-ра пед. наук. М., 2007. 416 с.
4. Комиссарова М. Н. Развитие познавательной компетентности старшеклассников в учебном процессе: дис. … канд. пед. наук. Магнитогорск, 2006. 209 с.
5. Новинский И. И. Понятие связи в марксистской философии. М.: Высшая школа, 1961. 200 с.
6. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / С. А. Смирнов, И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов, Т. И. Бабаева и др. / под. ред. С. А. Смирнова. М.: Академия. 512 с.
7. Рослякова С. В. Познавтельная компетентность как педагогический феномен // Научное мнение: научный журнал. СПб., 2012. № 6–7. С. 56–63.
8. Рослякова С. В. Формирование познавательной компетентности у учащихся как процесс // Актуальные вопросы современной педагогики (II): материал. Междунар. заоч. научн. конф. (г. Уфа, июль 2012). Уфа: Лето, 2012. С. 79–89.
9. Садовский В. Н. Основания общей теории систем. Логико-методологический анализ. М.: Наука, 1974. 297 с.
10. Сластенин В. А. Общая педагогика: учеб пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов / под ред. В. А. Сластенина: в 2 ч. М.: ВЛАДОС, 2003. Ч 1. 288 с.
11. Сластенин В. А. Педагогический процесс как система. М.: МАГИСТР-ПРЕСС, 2000. С. 195–219.
12. Шамардина Т. В. Формирование учебно-познавательной компетентности старшеклассника в образовательном процессе гимназии: дис. ... канд. пед. наук. Оренбург, 2003. 256 c.
13. Яковлев Е. В. Педагогическое исследование: содержание и представление результатов / Е. В. Яковлев, Н. О. Яковлева. Челябинск: Изд-во РБИУ, 2010. 316 с.
14. Якунин В. А. Обучение как процесс управления: психологические аспекты. Л.: ЛГУ, 1988. 160 с.
