А. А. Смекалова
Цена: 50 руб.
В статье рассматривается использование, исходя из современных требований профессионального образования, интеграции ювелирного искусства другими видами искусств в обучении ювелиров-бакалавров дается краткий обзор исторического анализа и возможность применения изделий, выполненных в такой технике, на рынке труда в наше время. Представлена на уровне бакалавриата этапность и последовательность курсового и дипломного проектирования изделий, интегрирующих в себе различные виды традиционно-прикладных искусств.
Ключевые слова: профессиональное образование, интеграция, ювелирное ис-
кусство, традиционное прикладное искусство.
Список литературы
1. Александрова Н. М. Профессиональная педагогика: методология и теория обучения: учеб. пособие для студ. пед. учеб. завед. и научно-пед. работников проф. образования. Н. Новгород: Волжс. гос. инж.-пед. ун-т, СПб.: Любавич, 2010. 188 с.
2. Кавказ-Оглы В. Р. Футуропроектирование ювелирных изделий. Интеграция нанотехнологий и микроэлектроники. URL: http://archvuz.ru/2010_22/63 21.05.2013
3. Русское золото XIV–XX века из фондов государственных музеев Московского Кремля: альбом / С. Я. Коварская, И. Д. Костина, Е. В. Шакурова. М.: Советская Россия, 1987. 239 с.
4. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 072600 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (квалификация (степень) «бакалавр»). URL: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_09/prm805-1.pdf
21.05.2013
