язык как второй иностранный. Дается определение фонетической компетенции,
английский как второй иностранный.
структура и содержание, английский как второй иностранный.
Список литературы
1. Булыгина М. В. Педагогические условия развития культурологической компетенции при обучении иностранному языку: дис. … канд. пед. наук. Екатеринбург, 1997. 173 с.
2. Вартанова К. Ю. Обучение основам фонологической компетенции студентов-лингвистов в адаптивном вводном курсе (на материале английского языка): дис. канд. пед. наук. Пятигорск: Пятигорск, гос. ун-т, 2005. 215 с.
3. Гончарова H. Л. Формирование иноязычной фонетико-фонологической компетенции у студентов-лингвистов: На материале английского языка: дис. канд. пед. наук. Ставрополь, 2006. 212 с.
4. Ишханян Н. Б. Пути формирования лингвосоциокультурной компетенции в интенсивном курсе обучения иностранному языку: дис. … канд. пед. наук. М., 1996. 157 с.
5. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. 2-е изд. М.: Просвещение, 1991. 223 с.
6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2011. 720 с.
7. Шкодич Л. В. Общеевропейская шкала уровней владения иностранным языком как основа языкового и индивидуально-личностного развития студентов российских технических вузов // General and Professional Education. 2011. № 1. С. 57–61.
8. Birdsong D. Why not fossilization / Birdsong D. // Han, Z.-H. and Odlin, T. Studies of fossilization in second language acquisition. Multilingual Matters, 2005. Р. 173–185.
9. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (CEFR) (2011) // Council of Europe. URL: http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/CADRE_EN.asp.
10. Han Z. Fossilization in Adult Second Language Acquisition . Clevendon (England): Multilingual Matters/ Second Language Acquisition 5. 2004.
11. Han Z.-H. Fossilization: from simplicity to complexity // International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 2003. № 6. Р. 95–127.
12. Huneke H.-W.: Deutsch als Fremdsprache: eine Einführung / von Hans-Werner Huneke und Wolfgang Steinig.- 3.,überarb. und erw. Aufl. Berlin: Erich Schmidt, 2002. 270 s.
13. Long M. Stabilization and fossilization in interlanguage development / Long M. // Doughty, C. and Long, M., editors, The handbook of second language acquisition. Blackwell, 2003. Р. 487–535.
14. Nakuma C. A new theoretical account of “fossilization”: Implications for L2 attrition research // International Review of Applied Lingiustics. 1998. Vol. 36, (3). Р. 247–257.
15. Schmidt R. Interaction, acculturation, and the acquisition of communicative competence: a case study of an adult. / Schmidt R // Wolfson, N., and Judd, E., editors, Sociolinguistics and language acquisition. Newbury House, 2004. Р. 137–74.
16. Selinker L. Interlanguage // International Review of Applied Lingiustics. Vol. 10. 1972. Р. 209–232.
17. Tarone E. Fossilisation, Social Context and Language Play // Studies of Fossilization in Second Language Acquisition. Clevedon, Buffalo, Toronto: Multilingual Matters LTD, 2006. P. 157–172.
