Б. А. Комаров
Цена: 50 руб.
Понимание единства процесса познания и человеческого знания о мире обусловливает введение интегративного компонента, составляющими которого на операциональном уровне являются мыслительные операции и методы научного познания, а на содержательном – универсальный словарь науки и знаковые категории культуры, что в совокупности следует рассматривать в качестве ключевых методологических компетенций.
Ключевые слова: методология, образование, междисциплинарное взаимодей-
ствие.
Список литературы
1. Комаров Б. А. Методические рекомендации по применению на уроках физики задач-ситуаций и задач-рассказов. Л., 1989. 67 с.
2. Комаров Б. А. Теория и практика согласованного обучения. СПб.: Издательство Библиотеки Академии наук, 2006. 296 с.
3. Комаров Б. А., Спиридонова Л. Е. Теоретические и методические основы согласованного обучения. СПб.: Фора-принт, 2012, 202 с.
4. Лотман Ю. М. Семиотика культуры и понятие текста. Избранные статьи. Т. 1. Таллинн, 1992. 210 с.
5. Учимся вместе решать проблемы: в 3 ч. Ч. 1: Методическое пособие для учителей. СПб.: Образование-Культура, 2004. 80 с.
