А. П. Шмакова
Цена: 50 руб.
В данной статье педагогическая деятельность рассматривается не только как творческая, но и как нормативная: учитель может действовать по запросу школы, попользоваться готовыми педагогическими средствами по алгоритму, вносить что-то новое по запросу министерства образования. Творчество присутствует тогда, когда у учителя возникает потребность «выхода за пределы ситуации», сознательно задавать себе завышенные задачи и успешно решать их. Педагогическое творчество основано на потребности в преобразовании окружающего мира и на реализации этой потребности.
Ключевые слова: педагогическая деятельность, творчество, учитель, норматив-
ная деятельность, педагогическое творчество.
Список литературы
1. Кан-Калик В. А., Н. Д. Никандров Педагогическое творчество. М.: Педагогика, 1990. 144 с.
2. Педагогическое мастерство и педагогические технологии: учебное пособие / под ред. Л. К. Гребёнкиной, Л. А. Байковой. 3-е изд., испр. и доп. М.: Педагогическое общество России, 2001. 256 с.
3. Петровский В. А. Психология надситуативной активности. Российский открытый университет. М.: ТОО «Горбунок», 1992. 224 с.
4. Синица И. Е. Педагогический такт и мастерство учителя: пер с укр. М.: Педагогика, 1983. 247 с.
