В статье рассматривается учебно-научный текст в качестве основополагающего понятия в разработке дидактической системы обучения письменной научной
коммуникации школьников на современном образовательном уровне.
Список литературы
1. Александров Е. П. Учебный текст: опыт дефиниции и классификации. URL: http://portalus.ru
2. Габидуллина А. Р. Учебно-педагогический дискурс. Горловка: ГГПИИЯ, 2009.
3. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистических исследований. М., 1981.
4. Язык как материя смысла: сборник статей / отв. ред. М. В. Ляпон. М., 2007. (РАН русского языка им. В. В. Виноградова).
5. Дергун Л. И., Крижановская Е. М., Торсуева И. Г., Черняховская Л. Н. Перспективы развития лингвистической теории текста // коммуникативно-функциональная типология текстов/сб. н. тр. Вып. 381. М., 1991.
6. Дридзе Т. М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семиосоциопсихологии. М., 1996.
7. Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации: проблемы семиосоциопсихологии. М.: Наука, 1984.
8. Доблаев А. П. Смысловая структура учебного текста и проблемы его понимания / под ред. В. В. Давыдова. М.,1982.
9. Кубрякова Е. С. О тексте и критериях его определения. URL: http://philology.ru/linguistics1
10. Лотман И. Ю. К проблеме типологии культур // Ученые записки ТГУ. Вып. 198. Труды по знаковым системам III. Тарту, 1967.
11. Мишатина Н. Л. Методика и технология речевого развития школьников: лингвоконцептоцентрический подход: монография. СПб.: Наука-САГА, 2009.
12. Сабинина А. А. Учебный текст: структура и прагматика // Известия РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. № 97.
13. Федоров Б. И. Учебная информация как средство обучения и развития интеллекта. [Электронный ресурс]. URL: http://www.twirpx.com/file/1173060/
14. Шубина Н. Л. Технология описания дополнительных семиотических систем печатного научного текста // Анализ современной научной коммуникации: лингвистические и образовательные технологии. СПб., 2010
