А. А. Люботинский, О. И. Трубицина
Цена: 50 руб.
В статье рассматривается проблема управления самостоятельной работой студентов – будущих учителей по овладению теорией и методикой обучения иностранным языкам. Самостоятельную работу как систему авторы рассматривают одновременно с точки зрения и обучаемого (студента) и обучающего (преподавателя). Различные виды заданий для управляемой самостоятельной работы, предложенные авторами, позволяют подготовить студентов к успешному осуществлению профессиональной деятельности.
Ключевые слова: управление, самостоятельная работа, управляемая система,
субъект управления, объект управления, виды управления, виды самостоятельной
работы.
Список литературы
1. Бурденюк Г. М. Управление самостоятельной учебной деятельностью при обучении иностранным языкам. Кишинев, 1988.
2. Есипович К. Б. Основы управления процессом обучения иностранному языку в средней школе. М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1983.
3. Жарова Л. В. Управление самостоятельной деятельностью учащихся. Л.: ЛГПИ, 1982.
4. Протасеня Е. П. Лабораторная работа по иностранному языку как средство совершенствования самостоятельной учебной деятельности студента // Управление учебной деятельностью студентов при овладении иностранным языком: сборник науч. тр. Вып. 256. М.: МГПИИЯ им. М. Тореза, 1985.
5. Рабинович Ф. М. Самостоятельная работа учащихся // Иностранные языки в школе. 1988. № 4.
6. Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. М.: МГУ, 1975.
7. Философский словарь / под ред. И. Т. Фролова. М.: Политиздат, 1980.
8. Харченко К. В. Социология управления: учебное пособие. Белгород: Обл. Типография, 2008.
