М. И. Богомолова
Цена: 50 руб.
В статье рассматривается малоизученная проблема формирования фелицитологических представлений у детей, воспитание счастливого ребенка; раскрывается сущность понятий «фелицитология», «фелицитологические представления», «счастливый ребенок». Многие педагоги и психологи воспитание счастливого ребенка рассматривали в основном в контексте нравственного воспитания.
К л ю ч е в ы е с л о в а: фелицитология, фелицитологические представления, воспитание счастливого ребенка.
Список литературы
1. Бабынина Т. Ф., Григорьева Р. Р. Педагогические условия формирования фелицитологических представлений у детей дошкольного возраста // Т. Ф. Бабынина [и др.]. Проблема дошкольного воспитания на современном этапе: межвузовский сборник научных трудов. Наб. Челны, 2004. С. 51–53.
2. Буре Р. С., Островская Л. Ф. Воспитатель и дети: учебное пособие / Р. С. Буре [и др.]. 3-е изд., перераб. М.: Ювента, 2001. 176 с.
3. Валлон А. Психическое развитие ребенка. СПб.: Питер, 2001. 176 с.
4. Запорожец А. В. Педагогические и психологические проблемы всестороннего развития и подготовки старших дошкольников // Дошк. восп. 1972. № 4. С. 23–27.
5. Кон И. С. Словарь по этике. М.: Политиздат, 1983. С. 50–52.
6. Павлова Е. П., Щуркова Н. Е. Как воспитать счастливого: феликсология воспитания / Е. П. Павлова [и др.]. М.: Педагогическое общество России, 2002. 80 с.
7. Стрелкова Л. И. Творческое воображение: эмоции и ребенок: методические рекомендации // Обруч. 1996. № 4. С. 24–27.
