Л. Г. Панфилова
Цена: 50 руб.
В статье раскрывается сущность инновационной деятельности в рамках повышения квалификации, которая обеспечивает условия для формирования информационной образованности учителя, необходимой для реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) второго поколения.
К л ю ч е в ы е с л о в а: информационно-интеллектуальная компетентность, требования логико-информационной корректности, методы работы с информацией, технологическая карта, дидактическое электронное сопровождение.
Список литературы
1. Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. М.: Просвещение, 2009. 39 с.
2. Критериальный анализ деятельности педагога в процессе его аттестации: учебное пособие / Т. А. Каплунович, Т. Ф. Кирова, Г. В. Мисюля, Е. А. Казакова, Н. О. Петрова, С. Л. Каганович, А. Г. Гусев, Н. П. Попова; ред. и сост. Т. А. Каплунович, Н. П. Поповой. Великий Новгород: НРЦРО, 2007.
3. Технология развития информационно-интеллектуальной компетентности (ТРИИК): научно-методическое пособие / Л. Г. Панфилова, Т. Е. Матвеева, С. А. Сапон. Великий Новгород, 2010. 93 с.
4. Планируемые результаты начального общего образования / Л. Л. Алексеева, С. В. Анащенкова, М. З. Биболетова [и др.]; под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. М.: Просвещение, 2009. 120 с. (Стандарты второго поколения)
5. Федоров Б. И. Алгоритмы обучения. СПб.: Филиал изд-ва «Просвещение», 2004. 182 с.
