А. В. Обрубова
Цена: 50 руб.
В данной статье рассматривается проблема организации электронной формы
обучения студентов в системе художественного образования. В условиях художественного образования более эффективной является сетевая технология. Обучение основывается преимущественно на самостоятельной работе студентов и
слушателей. «Именно сетевая форма организации обучения может в полной мере
реализовывать возможности, необходимую структуру и логику (культурную событийность) образовательной траектории обучающегося. В такой форме организации образовательной деятельности студентов ситуации самоопределения, самопроектирования и самоорганизации становятся не побочным, а проектируемым эффектом образования» [3].
Ключевые слова: электронная система, сетевая технология, сетевая форма организации, дистанционное обучение.
Список литературы
1. Агапонов С. В. Средства дистанционного обучения. Методика, технология, инструментарий. СПб: Издательство «БХВ-Петербург», 2003. 336 с.
2. Соловов А. В. Проектирование компьютерных систем учебного назначения: учебное пособие. Самара: СГАУ, 1995.
3. Электронные образовательные ресурсы, создаваемые на базе новых информационных образовательных технологий (ниот), 2000–2011. [Электронный ресурс]. URL: http://do.gendocs.ru/docs/index-380310.html (дата обращения: 18.11.2013).
4. Юткина Ю. А. Дистанционное обучение. Информационный портал. 2003. [Электронный ресурс]. URL: www.distance-learning.ru(дата обращения: 12.01.2014).
