Статья посвящена исследованию средств художественной выразительности русской идеи в романе Ф. М. Достоевского «Подросток». Основательные наблюдения над поэтикой романа позволили автору прийти к выводам, значительно расширяющим имеющееся на сегодня представление о романе. Показано, что основным средством выражения русской идеи является система образов, часть из которых имеет сложное символическое значение.
Список литературы
1. Галаган Г. Я. Комментарий к Полн. собр. соч. Ф. М. Достоевского в 30 томах. Л.: Наука, 1976. Т. 17. С. 256–321.
2. Галатам, 2; 19–20.
3. Достоевский Ф. М. Полн. собр. соч.: в 30 т. Л.: Наука, 1972–1990.
4. Евангелие от Луки, 15;11-32.
5. Евангелие от Матфея, 5;8.
6. Кийко Е. И. Комментарий к Полн. собр. соч. Ф. М. Достоевского в 30 томах. Л.: Наука, 1976. Т. 15. С. 411–447.
7. Мордовцев Д. Л. Земство и его деяния. – «Отечественные записки», № 9, 1874 год // Достоевский Ф. М. Полн. собр. соч.: в 30-ти томах. Л.: Наука, 1976. Т. 17. С. 276–277.
8. Соловьев В. С. Русская идея / Смысл любви: Избр. произведения / сост., вступ. ст., коммент. Н. И. Цимбаева. М.: Современник, 1991. С. 41–69.
9. Страхов Н. Н. // Достоевский Ф. М. Полн. собр. соч.: в 30 т, Л.: Наука, 1976. Т. 17. С. 260.
