В статье рассматриваются результаты исследования представлений студентов разных возрастных групп об опасностях будущей профессиональной деятельности
и параметрах, влияющих на безопасность социально-психологического пространства учебно-профессиональной деятельности. Показана специфика представлений
ности. Установлены различия в степени влияния на безопасность социально-пси-
хологического пространства параметров, характеризующих психологический климат и профессиональное окружение, информационное обеспечение безопасности,
ответственность и эргономические аспекты средовых условий. Проанализированы индивидуально-психологические различия возрастных групп.
ассоциации с чувством опасности, социально-психологическое пространство, индивидуально-психологические особенности.
Список литературы
1. Баева И. А. [и др.]. Психология безопасности как теоретическая основа гуманитарных техно-
логий в социальном взаимодействии / под ред. И. А. Баевой. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена,
2007.
2. Бодалев А. А., Васина Н. В. Познание человека человеком. Возрастной, гендерный, этнический
и профессиональный аспекты. СПб.: Речь, 2005.
3. Гаязова Л. А. Обеспечение комплексной безопасности образовательной среды и ее психологи-
ческое сопровождение // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2011. № 142. С. 27–33.
4. Гуцыкова С. В. Метод экспертных оценок. Теория и практика. М.: Изд-во «Институт психоло-
гии РАН», 2011.
5. Гуцыкова С. В. Взаимосвязь интегративных профессионально важных качеств и личностных
характеристик специалистов с разной эффективностью деятельности: дис. канд. пс. наук. М.: Инсти-
тут психологии РАН, 2012.
6. Гуцыкова С. В. Комплексная оценка представлений о культуре безопасности студентов химико-
технологического вуза // Вестник РХТУ им. Д. И. Менделеева: Гуманитарные и социально-экономи-ческие исследования: в 2 т. Том 1. Гуманитарные исследования / отв. ред. Н. Н. Горбонос. Вып. IV.
М.: РХТУ им. Д. И. Менделеева, 2013. С. 106–122.
7. Журавлев А. Л., Купрейченко А. Б. Социально-психологическое пространство личности. М.:
Изд-во «Институт психологии РАН», 2012.
8. Проблемы психологической безопасности личности: теоретические и экспериментальные ис-
следования / Р. Агузумцян, С. Амирян, В. Папоян, Е. Мурядян. Д. Саргсян. Ер.: Изд-во ЕГУ, 2013.
9. Carmeli A., Brueller D., Dutton J. E. Learning behaviours in the workplace: the role of high-quality
interpersonal relationships and psychological safety//Systems Research and Behavioral Science. 2009.
V. 26. P. 81–98.
10. Conchie S. M., Donald I. J., Taylor P. J. Trust: Missing Piece(s) in the Safety Puzzle// Risk Analysis.
2006. V. 26(5). Р. 1097–1104.
11. Neal A., Griffin M. A., Hart, P. M. The impact of organizational climate on safety climate and individual
behaviour//Safety Science. 2000. V. 34. P. 99–109.
12. Singh B., Wijk K., Lindberg P. A comparison of managers’ and safety delegates’ perceptions of work
environment priorities in the manufacturing industry // Human Factors and Ergonomics in Manufacturing
and Service Industries. 2012. V. 22. P. 235–247.
13. Smith-Crowe K., Burke M. J., Landis R. S. Organizational climate as a moderator of safety knowledge–
safety performance relationships // Journal of Organizational Behavior. 2003. V. 24 (7). Р. 861–876.
