Статья посвящена разработке педагогической модели комплексного учебно-тренировочного занятия по воспитанию физических качеств с использованием метода круговой тренировки, которая состоит из составляющих: подготовительной,
основной и заключительной. Эффективность направленности педагогических воздействий оценивалась на основании приращений результатов выполнения моторных тестов, характеризующих развитие физических качеств.
тренировки, учебный процесс, студент, интенсивность.
2. Гаськов А. В. Теория и методика спортивной тренировки в единоборствах: учеб. пособие для
студентов сред. спец. и высш. проф. учеб. заведений. М., 2000. 271 с.
3. Гордон С. М. Спортивная тренировка: науч.-метод. пособие. М., 2008. 250 с.
4. Гуревич И. А. Круговая тренировка при развитии физических качеств. Минск: Высшая школа,
1985. 268 с.
5. Матвеев Л. П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты: учебник. СПб.: Лань, 2005. 384 с.
6. Озолин Н. Г. Современная система спортивной тренировки: учебник. М.: Физкультура и спорт,
1980. 480 с.
7. Платонов В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее
практические приложения: учебное пособие. К.: Олимпийская литература, 2004. 808 с.
8. Филин В. Р. Тактика и методика юношеского спорта: учеб. пособие для ин-в и техн-ов физ. куль-
туры. М.: Физкультура и спорт, 1997. 128 с.
9. Холодов Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ.
высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2007. 480 с.
10. Шолих М. Х., Матвеева Л. П. Круговая тренировка: учебное пособие. М.: Физкультура и спорт,
1966. 174 с.
