Т. Ю. Уша
Цена: 50 руб.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования ставит одной из целей обучения предмету «Русский язык» формирование языковой компетенции учащихся. В статье исследуется возможность формирования такой компетенции у учащихся-инофонов в условиях поликультурной школы.
Ключевые слова: инофон, поликультурная школа, языковая компетенция, школьное коммуникативное пространство.
Список литературы
1. О реализации Программы интеграции детей зарубежных мигрантов в московскую образовательную среду и их социально-культурной адаптации к условиям столичного мегаполиса: Приказ Департамента образования г. Москвы от 30.06.2006 г. № 402. URL: www.alppp.ru/.../prikaz-departamentaobrazovanija-
g--moskvy (обращение 10.03.2012).
2. Рекомендации по организации приема в первый класс: Письмо министерства образования РФ. 21 марта 2003 г. № 03-51-57ин/13-03 (Д). URL: http://client.consultant.ru/ (обращение 30.07.2014).
3. Сиротинина О. Б. Речевая культура // Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М. Н. Кожиной. М.: Флинта; Наука, 2003. С. 343–347.
4. Уша Т. Ю. Коррекционный курс русского языка. СПб., 2011.
5. Уша Т. Ю. Русский язык как неродной в школьном коммуникативном пространстве // Проблемы и перспективы развития образования в России. 2012. № 14. С. 235–240.
6. Уша Т. Ю. Язык школьного учебника // Материалы Межд. научно-практ. конференции, посвященной Году учителя «Языковое образование в современном обществе – 2010», Санкт-Петербург,12–13 ноября 2010 г. СПб., 2010.
7. Уша Т. Ю. Языковая идентификация учащихся-инофонов // Вестник БФУ им. И. Канта. Сер.: Педагогические науки. Калининград: Изд-во БФУ им. И. Канта, 2012. Вып. 2. С. 100–105.
8. Уша Т. Ю. Русский язык в поликультурной школе как методическая проблема // Вестник БФУ им. И. Канта. 2013. № 11. С. 28–33.
9. Уша Т. Ю., Боровец Т. В., Синявская Е. С., Паньшина Р. М. Наша школа: лексико-грамматический минимум (разговорник) для поликультурной школы (для носителей азербайджанского, армянского, грузинского языков) // Русский язык как инструмент создания толерантной среды в поликультурной школе Санкт-Петербурга: уч.-мет. пос. для учителей. СПб., 2012. С. 7–60.
10. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования: Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года. № 413.Зарегистрирован Минюстом России 07.06. 2012, рег. № 24480 // URL: http://standart. edu.ru/ (обращение 15.04.2013).
