И. Ю. Азизова
Цена: 50 руб.
В статье представлена характеристика подготовки учителя биологии к формирова-
нию познавательных универсальных учебных действий (УУД) учащихся. Показано, что достижение познавательных УУД возможно в ходе развития исследовательских умений учащихся. Охарактеризованы методические приемы и организация биологического исследования учащихся с применением «рабочих листов».
Ключевые слова: деятельностный компонент содержания, познавательные
учебные действия, общеучебные, логические учебные действия, постановка и
решение проблемы, исследовательская деятельность учащихся.
Список литературы
1. Асмолов А. Г., Бурменская Г. В., Володарская И. А. [и др.] Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / под ред. А. Г. Асмолова. М.: Просвещение, 2008. 152 c.
2. Салмина Н. П., Филимонова О. Г. Психологическая диагностика развития младших школьников. М.: МГППУ, 2006. 210 с.
3. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий. Пособие для учителя / А. Г. Асмолов и др. М., 2011.
