А. Н. Соколов
Цена: 50 руб.
В статье описаны результаты проведенного автором исследования особенностей
эмоциональной сферы школьников с нарушенным слухом. Эмоциональный опыт
учащихся с нарушенным слухом упрощен и обеднен. Это приводит к тому, что
дети с нарушенным слухом не всегда могут использовать собственный опыт для
дифференцировки эмоций других людей.
Ключевые слова: неслышащие учащиеся, эмоциональная сфера, эмпатия,
социальное развитие.
Список литературы
1. Грабенко Т. М. Эмоциональное развитие слабослышащих школьников. Диагностика и коррекция. Учебно-методическое пособие / Т. М. Грабенко, И. А. Михаленкова. СПб.: Речь, 2008. 256 с.
2. Соколов А. Н. Основы сурдопсихологии: учебное пособие / А. Н. Соколов, А. С. Тымкив. СПб.:Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. 72 с.
3. Специальная психология: учебное пособие / под ред. Л. М. Шипицыной. СПб.: Речь, 2013.253 с.
