Статья посвящена личностным качествам в процессе обучения немецкому языку и формирования поликультурной картины мира студентов-филологов. На основе изучения научной литературы были выявлены профессиональные качества филологов. Упражнения могут быть использованы в курсе межкультурной коммуникации.
Ключевые слова: личностное качество, деловая игра.
Список литературы
1. Кунц Л. И. Профессиональная направленность как фактор формирования образа будущей профессиональной деятельности личности (на материале студентов-психологов): дис. … канд. психол.наук. Новосибирск: НГПУ, 2005.
2. Кураленкова Н. П. Формирование качеств личности педагога как субъекта общения в обучении профессиональной деятельности: дис. … канд. психол. наук. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 1995.
3. Моосмюллер А. Межкультурная компетентность и этноцентризм // Межкультурная коммуникация парадигмы исследования и преподавания: материалы Междунар. науч.- практ. конф. Красноярск:КГПУ, 2003. С. 54–55.
4. Рубцова А. В. Продуктивный подход в иноязычном образовании (аксиологические аспекты):дис. … докт. пед. наук. СПб., 2012.
5. Сухова Н. А. Практикум по межкультурной коммуникации с применением информационных технологий / Новосибирский гос. ун-т. Новосибирск, 2008. 118 с.
6. Ткаченко Т. А. Формирование межкультурной компетенции как фактора профессионального самоопределения будущего специалиста: дис. … канд. пед. наук. Саратов, 2005.
7. Хасан Б. И. Конструктивная психология конфликта. СПб.: Питер, 2003.
