XX – начале XXI в. существенно обогатил содержание понятия «эксперименталь-
ная эстетика», усилив его творческий элемент. Пример тесного взаимодействия
проявлениях. Авторами проведен ряд творческих экспериментов, моделирующих
новые формы бытования музыки.
компьютерная музыка.
Список литературы
1. Ванечкина И. Л. Художественные эксперименты СКБ «Прометей» под руководством Б. М. Гале-
ева // Планета Галеев. Статьи, воспоминания, документы. Казань: КГК, 2010. С. 36–80.
2. Воронов А. М., Горбунова И. Б., Камерис А., Романенко М. Ю. Музыкально-компьютерные тех-
нологии в Школе цифрового века // Вестник Иркутского государственного технического универси-
тета. 2013. № 5 (76). С. 256–261.
3. Галеев Б. М. Предисловие // Пространственная музыка: история, теория, практика. Казань:
ФЭН, 2004. С. 3–4.
4. Горбунова И. Б. Информационные технологии в художественном образовании // Философия
коммуникации: интеллектуальные сети и современные информационно-коммуникативные техноло-
гии в образовании / под ред. С. В. Клягина, О. В. Шипуновой. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2013.
С. 192–202.
5. Горбунова И. Б. Информационные технологии в музыке. Т. 3: Музыкальный компьютер: учеб-
ное пособие. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. 412 с.
6. Горбунова И. Б. Информационные технологии в современном музыкальном образовании // Со-
временное музыкальное образование – 2011: материалы Межд. научно-практич. конф. / под общ. ред.
И. Б. Горбуновой. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. С. 30–34.
7. Горбунова И. Б. Музыкально-компьютерные технологии – новая образовательная творческая
среда // Universum: Вестник Герценовского университета. 2007. № 1. С. 47–51.
8. Горбунова И. Б. Музыкально-компьютерные технологии как новая образовательная творческая
среда // Актуальные вопросы современного университетского образования: материалы XI Россий-
ско-Американской науч.-практ. конф. Российский государственный педагогический университет им.
А. И. Герцена, Американские советы по международному образованию (ACMO), Университет Се-
верной Айовы (США), УМО по направлениям педагогического образования / отв. ред. Г. А. Бордов-
ский. СПб., 2008. С. 163–167.
9. Горбунова И. Б. Музыкальный компьютер: монография. СПб.: Изд-во «СМИО Пресс», 2007.
399 с.
10. Горбунова И. Б. Музыкальный звук: монография. СПб.: Изд-во «Союз», 2006. 164 с.
11. Горбунова И. Б. Музыкально-компьютерные технологии в системе современного музыкально-
го воспитания и образования // Педагогика и психология, культура и искусство: материалы VII Межд.
науч.-практ. конф. «Педагогика и психология, культура и искусство: проблемы общего и специаль-
ного гуманитарного образования» / Министерство образования и науки Российской Федерации; Ми-
нистерство культуры республики Беларусь; НОУ ВПО «Российский университет» (Рос НОУ) Кли-
мовский филиал; УО «Белорусский государственный университет культуры и искусств» (БГУКИ).
СПб., 2013. С. 7–12.
12. Горбунова И. Б. Новые художественные миры. Интервью профессора РГПУ им. А. И. Герцена
И. Б. Горбуновой // Музыка в школе. 2010. № 4. С. 11–14.
13. Горбунова И. Б. Эра информационных технологий в музыкально-творческом пространстве //
ХII Санкт-Петербургская межд. конф. «Региональная информатика – 2010» («РИ – 2010»), Санкт-
Петербург, 20–22 октября 2010 г.: труды конф. / СПОИСУ. СПб., 2010. С. 232–233.
14. Горбунова И. Б., Заливадный М. С. Информационные технологии в музыке. Т. 4: Музыка, мате-
матика, информатика: учебное пособие. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. 180 с.
15. Горбунова И. Б., Заливадный М. С. Музыка, математика, информатика: некоторые педагоги-
ческие проблемы современного этапа // Современное музыкальное образование – 2013: материалы
Межд. научно-практич. конф. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. С. 22–25.
16. Горбунова И. Б., Заливадный М. С. Музыкально-теоретические воззрения Леонарда Эйлера:
актуальное значение и перспективы // Вестник Ленинградского государственного университета им.
А. С. Пушкина, 2012. № 4 (Т. 2). С. 164–172.
17. Горбунова И. Б., Заливадный М. С. О математических методах в исследовании музыки и под-
готовке музыкантов // Проблемы музыкальной науки. 2013. № 1 (12). С. 272–276.18. Горбунова И. Б., Заливадный М. С. Опыт математического представления музыкально-логиче-
ских закономерностей в книге Я. Ксенакиса «Формализованная музыка» // Общество. Среда. Разви-
тие. 2012. № 4 (25). С. 135–139.
19. Горбунова И. Б., Камерис А. Концепция музыкально-компьютерного образования в подготовке
педагога-музыканта: монография. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. 115 c.
20. Горбунова И. Б., Кибиткина Э. В. Музыкальное программирование: вопросы подготовки спе-
циалистов // Искусство и образование. 2010. № 5 (67). С. 104–111.
21. Горбунова И. Б., Панкова А. А. Компьютерное музыкальное творчество (Теория и практика),
2014. LAP LAMBERT Academic Publishing. – Saarbrucken, Germany. 125 с.
22. Горбунова И. Б., Панкова А. А. Компьютерная музыка. Т. 1: Компьютерное музыкальное твор-
чество: учебное пособие. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. 200 с.
23. Горбунова И. Б., Панкова А. А. Компьютерное музыкальное творчество как средство форми-
рования информационной компетентности современного музыканта-педагога // Вестник Иркутского
государственного технического университета. 2013. № 9 (80). С. 256–261.
24. Горбунова И. Б., Панкова А. А. Музыкально-компьютерные технологии как фактор станов-
ления профессиональной компетентности современного музыканта-педагога // Вестник Иркутского
государственного технического университета. 2013. № 12 (83). С. 390–395.
25. Горбунова И. Б., Романенко Л. Ю., Родионов П. Д. Музыкально-компьютерные технологии в
формировании информационной компетентности современного музыканта // Научно-технические
ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Гуманитарные
и общественные науки. 2013. № 1 (167). С. 39–48.
26. Горбунова И. Б., Чибирёв С. В. Компьютерное моделирование процесса музыкального творче-
ства // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2014. № 168. С. 84–93.
27. Горбунова И. Б., Чибирёв С. В. Музыкально-компьютерные технологии: к проблеме моделиро-
вания процесса музыкального творчества: монография. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012.
160 с.
28. Заливадный М. С. Графика, музыка, электроника // Электроника, музыка, свет (к 100-летию со
дня рождения Л. С. Термена): материалы Межд. научно-практич. конф. Казань: ФЭН, 1996. С. 96–99.
29. Заливадный М. С. Применение закономерностей слухо-зрительных синестезий в композиции //
Синестезия: содружество чувств и синтез искусств: материалы Межд. научно-практич. конф. Казань:
КГТУ, 2008. С. 156–159.
30. Заливадный М. С. Теоретические проблемы компьютеризации музыкальной деятельности
(опыт комплексной характеристики): автореф. … дис. канд. искусствоведения. СПб., 2000. 23 с.
31. Заливадный М. С., Соловьева Н. А. Виртуальные миры на основе графических моделей музыки //
Современное музыкальное образование – 2003: материалы Межд. науч.-практ. конф. СПб.: Изд-во
РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. С. 254–258.
32. Скребков С. С. Художественные принципы музыкальных стилей. М.: Музыка, 1973. 448 с.
33. Ядова И. В. Визуализация музыки как средство развития образного мышления детей // Гале-
евские чтения: материалы Межд. научно-практич. конф. («Прометей»-2012). Казань: КГТУ, 2012.
С. 342–346.
34. Boulez P. Penser la musique aujourd’hui. Genève: Gonthier, 1964. 174 p.
35. Fechner G. T. Vorschule der Aesthetik. Bd. 1–2. Berlin: Breitkopf&Härtel, 1876.
36. Jiránek J. Semantická analýza hudby // Hudební věda, 1981, No. 4. S. 291–302.
37. Mathews M. W., Pierce J. R. Current Directions in Computer Music Research. Cambridge, Mass.,
and London: MIT Press, 1989.
38. Matossian N. Iannis Xenakis, sa vie et son oeuvre. Paris: Fayard/Sacem, 1981.
39. Reti R. The Thematic Process in Music (1951). London: Faber & Faber, 1961. 362 p.
40. Schillinger J. The Schillinger System of Musical Composition. V. 1–2. New York: Carl Fischer, 1946.
41. Stockhausen K. …wie die Zeit vergeht // Stockhausen K. Texte. Bd. 1. Köln: DuMont Schauberg,
1962. S. 99–139.
42. Wyschnegradsky I. L’ultra-chromatisme et les espaces non octaviants // La Revue musicale, No.
290/291. Paris, 1972. P. 71–141.