М. А. Хаванская
Цена: 50 руб.
В статье раскрывается роль фоновых знаний в современном образовательном
пространстве. Особое внимание обращается на то, что фоновые знания являют-
ся неотъемлемым компонентом социокультурной компетенции, входящей в сос-
тав коммуникативной компетентности. На основе анализа научной литературы и
аутен тичных англоязычных сказок приводится классификация фоновых знаний.
К л ю ч е в ы е с л о в а: фоновое знание, компетенция, социокультурная коммуникативная компетенция, лакуна, межкультурная коммуникация.
Список литературы
1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика
обучения языкам). М.: Изд-во ИКАР, 2009. 448 с.
2. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. М., 1969.
3. Виноградов В. С. Лексические вопросы перевода художественной прозы. М., 1978.
4. Морковина И. Ю. Культурные факторы и понимание художественного текста // Известия Ака-
демии Наук СССР. Серия литературы и языка. 1984. № 1.
5. Jacobs Joseph. English Fairy tales, 2009.
6. Lee Steve. How the koala learnt to hug and other Australian fairy tales, 2009.
7. Mathews John. Classic Celtic Faity Tales, 1997.
8. Moorey Teresa. The fairy bible. Sterling Publishing. New York, 2008.
