О. В. Болух
Цена: 50 руб.
В статье рассматриваются требования, которым должна соответствовать методи-
ка использования системы задач по математике в основной школе, направленная
на формирование действия «прогнозирование» у учащихся, определены этапы и
сформулированны задачи, решение которых позволит на каждом этапе осущест-
влять формирование действия «прогнозирование».
Ключевые слова: методика, система задач, действие «прогнозирование».
Список литературы
1. Асмолов А. Г., Бурменская Г. В., Володарская И. А. [и др.]. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / под ред. А. Г. Асмолова. М.: Просвещение, 2008. С. 27–29.
2. Столяр А. А. Педагогика математики / под ред. А. А. Минск: «Вышэйшая школа», 1986.С. 149–150.
3. ФГОС ООО. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897. URL: http:// минобрнауки.рф/документы/938 (дата обращения: 21.05.2015).
