ВходРегистрация
Например: Университетский научный журнал
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" № 6 (Психолого-педагогические и юридические науки), 2015

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА И СРЕДОВЫЕ УСЛОВИЯ В ВОСПРИЯТИИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРОСТРАНСТВА УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ*

С. В. Гуцыкова
Цена: 50 руб.
Статья посвящена проблеме влияния на безопасность социально-психологическо-
го пространства учебно-профессиональной деятельности студентов параметров,
которые характеризуют организацию учебного процесса и средовые условия. По-
казано, что в группах студентов с разными индивидуальными особенностями вос-
приятия вариативность приоритетных параметров организации учебного процес-
са и средовых условий, влияющих на безопасность пространства деятельности,
крайне незначительна, а наибольшая специфика характерна для эргономических
параметров средовых условий, связанных с освоением обучающимися практиче-
ских профессиональных навыков. Вне зависимости от индивидуальных различий
восприятия в указанных категориях выделяются универсальные параметры, наи-
более значимые в плане их влияния на безопасность пространства учебно-профес-
сиональной деятельности.
Ключевые слова: психологическая безопасность, социально-психологическое
пространство, учебно-профессиональная деятельность, восприятие, учебный про-
цесс, средовые условия, индивидуально-психологические особенности.
Список литературы
1. Баева И. А., Семикин В. В. Безопасность образовательной среды, психологическая культура и психическое здоровье школьников // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2005. № 12. С. 7–19.
2. Гаязова Л. А. Обеспечение комплексной безопасности образовательной среды и ее психологическое сопровождение // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2011. № 142. С. 27–33.
3. Гуцыкова С. В. Концептуализация представлений о безопасности социально-психологического пространства профессиональной деятельности // Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики / под ред. А. А. Обознова, А. Л. Журавлева. Сер.: Труды Института психологии РАН. М.: «Изд-во Институт психологии РАН», 2014. Вып. 6. С. 125–139.
4. Гуцыкова С. В. Возрастные особенности представлений студентов о рисках профессии и безопасности социально-психологического пространства учебно-профессиональной деятельности // Научное мнение. 2014. № 9. Психолого-педагогические и юридические науки. С. 19–27.
5. Гуцыкова С. В. Специфика представлений об опасностях профессиональной деятельности лиц с разной оценкой параметров безопасности социально-психологического пространства деятельности //European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). 2014. № 9. Т. 1. С. 273–282.
6. Гуцыкова С. В. Организационные составляющие обеспечения безопасности деятельности //Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2015 / под общ. ред.С. С. Чернова. Новосибирск: Издательство ЦРНС, 2015. № 43. С. 56–61.
7. Журавлев А. Л., Купрейченко А. Б. Социально-психологическое пространство личности. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012.
8. Clarke S. Safety leadership: A meta-analytic review of transformational and transactional leadership styles as antecedents of safety behaviours // Journal of occupational and organizational Psychology. 2013.Vol. 86 (1). P. 22–49.
9. Conchie S. M., Donald I. J., Taylor P. J. Trust: Missing Piece(s) in the Safety Puzzle // Risk analysis.2006. Vol. 26 (5). Р. 1097–1104.
10. Gallagher C., Underhill E. Managing work health and safety: recent developments and future directions// Asia Pacific Journal of Human Resources. 2012. V. 50 (2). Р. 227–244.
11. Gutsykova S. V. Psychological climate as an indicator of safety socio-psychological space of activity //Humanities and Social Sciences in Europe: Achievements and Perspectives. Proceedings of the 5th International symposium (September 15, 2014). «East West» Association for Advanced Studies and Higher Education.
Koenig L. (Ed.). Vienna, 2014. Р. 115–121.
12. Mearns K., Whitaker S. M., Flin R. Benchmarking safety climate in hazardous environments: a longitudinal,interorganizational approach // Risk analysis. 2011. Vol. 21 (4). Р. 771–786.
13. Singh B., Wijk K., Lindberg P. A comparison of managers’ and safety delegates’ perceptions of work environment priorities in the manufacturing industry // Human Factors and Ergonomics in Manufacturing and Service Industries. 2012. Vol. 22. P. 235–247.
14. Schneider B., Salvaggio A. N., Subirats M. Climate Strength: A new directions for climate research //Journal of Applied Psychology. 2002. V. 87. P. 220–229.
15. Van de Veer E., De Lange M. A, Van der Haar E., Karremans J. C. Feelings of Safety: Ironic Consequences of Police Patrolling // Journal of Applied Social Psychology. 2012. V. 42 (12). P. 3114–3125.
16. Zohar D. A group-level model of safety climate: Testing the effect of group climate on micro-accidents in manufacturing jobs // Journal of Applied Psychology. 2000. V. 85. P. 587–596.
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций