Д. Б. Мялкина
Цена: 50 руб.
Сегодня важная роль в жизни подрастающего поколения отводится информации, и
в этой связи вполне современной является цель научить детей и подростков созда-
нию и управлению информацией, дать им основы информационного менеджмен-
та, познакомить их на практике с его формами и методами, а также научить их са-
мих создавать информационные продукты. Одной из таких форм обучения могут
быть детские творческие мастерские.
Ключевые слова: информационный менеджмент, детское телевидение, вос-
питание, образование, творческие мастерские.
Список литературы
1. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста: учебник для вузов. М.: Аспект
Пресс, 2001. URL: http://evartist.narod.ru/text6/39.htm
2. Телевидение в России. Состояние, тенденции и перспективы развития. Отраслевой доклад. ФАП
и МК. М., 2013.
3. Телевидение для детей. Отраслевой доклад. [Электронный ресурс] URL: http://www.slideshare.
net/omukovozov/2013-21665464
4. Шариков А. В., Чудинова В. П. Детское телевидение. Взгляд социолога // Дети и культура /
отв. ред. Б. Ю. Сорочкин. М.: КомКнига, 2007.
