Ю. В. Ануфриева, В. Ф. Глушков
Цена: 50 руб.
В статье рассматриваются функционирование памяти и возникающие настроения
и эмоции в разных условиях деятельности человека, а также проблемы в опре-
делении этих понятий. В рамках модели функционирования памяти рассматри-
ваются процессы принятия решений, личностные характеристики индивидуума,
его настроение и эмоции. Отмечается необходимость формирования ценностных
ориентаций у студентов с использованием различных педагогических технологий.
Ключевые слова: память, эмоции, настроение, влияющие факторы, типологиче-
ские характеристики, ценностные установки.
Список литературы
1. Авдуевская М. А. Рабочая тетрадь учебного курса «Твоя профессиональная карьера». Мурманск,2012.
2. Глушков В. Ф. Ценностно-ориентированные аспекты формирования личности. Новосибирск:СГУПС, 1999.
3. Купер К. Индивидуальные различия. М., 2000. 525 с.
4. Психология деятельности в экстремальных условиях. М.: Академия, 2008.
5. Цветкова Л. С. Мозг и интеллект. М.: Просвещение. 1995. 304 с.
6. Bower G. H. Mood and memory // American Psychologisi. 1981. № 36. C. 48–129.
7. Gray G. Bulletin of the British Psychological. 1985. № 38. С. 99–112.
8. Wessman A. E., Ricks D. E. Moond and personality. New York: Holt, Rinehart & Winston, 1966.
