ВходРегистрация
Например: Университетский научный журнал
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №10 ( Педагогические, психологические и философские науки), 2015

ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ЦЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ

Н. А. Дроздов
Цена: 50 руб.
 В статье рассмотрены философско-педагогические основания цели формирования культурно-образовательной среды такого образовательного учреждения, как школа. Приведены некоторые философские выводы, отражающие проблему «человек — среда» и влияние среды на человека на основе представленных материалов, даны определения и функции культурно-образовательной среды, показаны первостепенные ориентиры при постановке цели формирования культурно-образовательной среды школы.
Ключевые слова: культурно-образовательная среда, школа как образовательное учреждение, философско-педагогические основания, среда, культура.
Список литературы
1. Белозерцев Е. П. Культурно-образовательная среда малого города // Alma mater. Вестник высшей школы. 2003. № 5. С. 13–20.
2. Бенджамин Г. Основы самопознания / пер. с англ. А. Степапанов // Электронная библиотека E-reading, 2002. URL: http://www.e-reading.club/book.php?book=1021172 (дата обращения: 25.09.2015).
3. Боас Ф. Ум первобытного человека // Электронное периодическое издание «Открытый текст». URL: http://www.opentextnn.ru/man/?id=3337 (дата обращения: 24.09.2015).
4. Боден Ж. Метод легкого познания истории / пер. с латин. М. Бобкова. М.: Наука, 2000. 412 с. URL: http://www.hist.vsu.ru/cdh/Articles/04-05.htm (дата обращения: 11.08.15).
5. Гердер И. Г. Идеи к философии истории человечества / пер. и прим. А. М. Михайлова // Серия «Памятники исторической мысли». М.: Изд-во «Наука», 1977. 705 с.
6. Ионин Л. Г. Социология культуры: учеб. пособие для вузов. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2004. 427 с.
7. Кондорсе Ж. А. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума. URL: http://istmat.info/files/uploads/28689/condorcet_tableau-du-progres-de-raison-humaine.pdf (дата обращения: 22.08.15).
8. Методика обучения литературе в начальной школе: учебник для студ. высш. учеб. заведений / М. П. Воюшина, С. А. Кислинская, Е. В. Лебедева, И. Р. Николаева; под ред. М. П. Воюшиной. М.: Издательский центр «Академия», 2010. 288 с. URL: http://www.irbis.vegu.ru/repos/12396/HTML/82.htm (дата обращения: 08.02.2015).
9. Мовсесян Э. М. Культурно-образовательная среда как фактор развития толерантности школьников // Научная электронная библиотека «Киберленинка». URL: http://cyberleninka.ru/article/n/kulturnoobrazovatelnaya-sreda-kak-faktor-razvitiya-tolerantnosti-shkolnikov (дата обращения: 20.09.2015).
10. Монтескье Ш. Избранные произведения / под ред. М. П. Бахтина. М., 1955.
11. Нечаев М. П. Моделирование развития культурно-образовательной среды в условиях системных изменений // Elibrary.ru: научная электронная библиотека. URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=22545745 (дата обращения: 24.09.2015).
12. Подготовка студентов к инновационному проектированию культурно-воспитательной среды в школе и вузе: педагогические исследования. СПб.: Изд-во РГПУ им. Герцена, 2010. 294 с.
13. Рубцов В. В. Коммуникативно-ориентированные образовательные среды. Психология проектирования. М., 1996.
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций