ВходРегистрация
Например: Университетский научный журнал
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 923 41 97 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум
Ваш заказ
0
На сумму:
0
руб.
Очистить
Посмотреть

Статьи

Журнал "Научное мнение" №1-2 ( Педагогические, психологические и философские науки), 2016

ВЫПУСКНОЕ СОЧИНЕНИЕ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Т. Г. Галактионова, Е. И. Казакова, В. Е. Пугач
Цена: 50 руб.
 В статье представлена попытка рассмотреть выпускное сочинение в контексте целевых ориентиров качества современного отечественного образования. Позиция авторов обусловлена пониманием интегративного характера данного испытания, позволяющего продемонстрировать не только предметные, но также личностные и метапредметные результаты обучения. Анализ имеющихся требований и массовой практики написания российскими школьниками сочинения как выпускного аттестационного формата стал основанием для конструктивных педагогических предложений. Обосновывается целесообразность расширения жанрового многообразия данной формы письменного творчества. Подготовка к сочинению описывается в контексте проектно-исследовательской деятельности старшеклассников как компонент индивидуальной траектории обучения.
Ключевые слова: сочинение, письменная работа, аттестация, качество образования, развитие речи, литературный проект, культура чтения, читательская компетентность, жанровая парадигма, междисциплинарность.
Список литературы
1. Казакова Е. И. Тексты новой природы: закономерности и технологии развития современной грамотности в условиях качественной модернизации современного текста // На путях к новой школе. 2014. № 1. С. 8–9.
2. Казакова Е. И., Пугач В. Е. Анализ результатов выпускного сочинения российских школ (декабрь 2014 г.) // На путях к новой школе. 2015. № 1. С. 19–25.
3. Мудрость воспитания: книга для родителей / сост. Б. М. Бим-Бад, Э. Д. Днепров, Г. Б. Корнетов. М., 1989.
4. Пугач В. Е. Жанровая парадигма сочинения в средней школе // Сборник материалов научнопрактической конференции «Сочинение на современном этапе развития системы образования в Российской Федерации» («Теория и практика преподавания русского языка и литературы в школе»). «РОПРЯЛ», 2015. С. 196–203.
5. Пугач В. Е. Система творческих заданий в учебном пособии нового типа // Развитие творческих способностей учителя и учащихся в процессе языкового и литературного образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции / под общ. ред. Т. В. Соловьевой. Челябинск: ЧИППКРО, 2015. С. 141–148.
6. 100 проектов в поддержку Чтения +: Актуальные социально-педагогические инициативы. Культурно-образовательный атлас / Галактионова Т. Г., Казакова Е. И., Раппопорт Р. В. и др. М.: РИПОЛ классик, 2015.
7. Успешное чтение: теория и практика. СПб.: ЛЕМА, 2009.
8. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. URL: минобрнауки.рф
Цена: 50 рублей
Заказать