Т. В. Куртямова
Цена: 50 руб.
Статья посвящена проблеме формирования лексических навыков у учащихся на-
чальной и средней школы. В статье предложен комплекс упражнений на ситуа-
тивно-игровой основе, условно названный “Begames”. Автор опирается на теорию
и практику в решении данной проблемы и ищет свои приемы и методы. Основное
внимание автор акцентирует на необходимости использования данного подхода в
процессе обучения учащихся начальной и средней школы иностранному языку.
Создание подобного комплекса упражнений вызвано необходимостью повышения
мотивации к изучению иностранного языка. Предлагаемый комплекс упражнений
прошел апробацию и показал свою результативность.
Ключевые слова: мотивация к изучению иностранного языка, ситуативно-игро-
вая основа, формирование лексических навыков, игровые упражнения, проблемы
сельской школы.
Список литературы
1. Азимов Э. Г, Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: Изд-во ИКАР, 2009. 446 с.
2. Беляев Б. В. Очерки по психологии обучения иностранному языку. М.: Просвещение, 1965.
4. Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке: книга для учителя. М.: Просвещение, 1985. 160 с.
5. Казанская В. Г. Психология и педагогика: краткий курс. СПб.: Питер, 2008. 239 с.
6. Щукин А. Н. Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам: учебное пособие. 2-е изд. М.: Филоматис, 2010. 186 с.
7. Эльконин Д. Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978. 304 с.