И. В. Арябкина, А. А. Маханова
Цена: 50 руб.
Основной целью статьи является характеристика особенностей культурно-эстети-
ческой среды как фактора формирования личности современных младших школь-
ников, роли и сущности в данном педагогическом процессе. В предлагаемых ма-
териалах дан краткий анализ о сущности и роли культурно-эстетической среды
в формировании личности современных младших школьников в онтогенезе, ос-
нованный на результатах многолетних исследований авторов по рассматриваемой
проблематике.
Ключевые слова: культурно-эстетическая среда, личность младшего школьника.
Список литературы
1. Алексеева Л. Л., Анащенкова С. В. Планируемые результаты начального общего образования (стандарты второго поколения). М.: Просвещение, 2010. 120 с.
2. Арябкина И. В. Моделирование и реализация процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы: личностно ориентированный подход: монография. Ульяновск: УлГТУ, 2010. 229 с.
3. Библер В. С. Нравственность. Культура. Современность. М.: Просвещение, 2001. 353 с.
4. Мамонтов Я. Проблема эстетического воспитания. М.: Просвещение, 2014.
5. Неткасова И. А. Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе / III Общероссийская студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум». 2011 г. URL: http://www.rae.ru/forum2011/137/1070
6. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. 2009. URL: минобрнауки.рф/документы/922/файл/748/ФГОС_НОО.pdf
