Е. И. Васильева, Д. В. Кравцов
Цена: 50 руб.
В статье рассматривается влияние музейных практик на формирование творческой личности студента. Рассматривается исторический опыт преподавания рисунка и живописи в Императорской Академии художеств. Современные педагогические подходы, применяемые преподавателями Высшей школой народных искусств (института) при организации и проведении практик в музеях.
Ключевые слова: музей, практика, обучение, творчество, личность.
Список литературы
1. Народное искусство. Русская традиционная культура и православие ХVIII–ХХI вв. Традиции и современность / под ред. М. А. Некрасовой; Российская академия художеств, Институт теории и истории изобразительных искусств. М., 2013. 623 с.
2. Попова Н. Н. Академия художеств: вчера, сегодня, завтра: материалы международной конференции. СПб., 2007.
3. Современное профессиональное образование в области традиционного прикладного искусства России: монография / В. Ф. Максимович, Н. М. Александрова. СПб.: ВШНИ (ин-т), 2014. 56 с.
4. Толковый словарь русского языка / под ред. Д. Н. Ушакова. М., 1935–1940.
