И. Н. Сосина
Цена: 50 руб.
В исследовании проанализирована система контроля качества образования в кол-
ледже: выявлена ее цель, описаны основные принципы. Особое внимание сосре-
доточено на раскрытии понятия контроля качества обучения студентов колледжа
как одного из ключевых элементов системы контроля качества образования в кол-
ледже в целом; представлены функции контроля (ориентирующая, стимулирую-
щая, контролирующая); описаны рекомендованные принципы проверки и оценки
знаний студентов.
Ключевые слова: система контроля качества, внутренний мониторинг, профес-
сиональный колледж, среднее профессиональное образование.
Список литературы
1. Анищенко В. А. Проектирование образовательной системы «колледж–вуз» в условиях университетского комплекса: дис. ... д-ра пед. наук / Оренбург. гос. ун-т. Оренбург, 2006. 360 с.
2. Сосина И. Н. Организация работы колледжа культуры и искусства в формате менеджмента качества // Мир науки, культуры, образования: международный научный журнал, 2017. № 3 (64). С. 213–215.
3. Чистохвалов В. Н., Филиппов В. М. Развитие европейской сети аккредитационных агентств в рамках функционирования систем обеспечения качества высшего образования: учебное пособие. М.: РУДН, 2008. 235 с.
