Статья посвящена феномену фантастики, которая популярна в подростковом чтении. В начале автор прослеживает появление и становление фантастической литературы. Затем разделит фантастические произведения на три категории: воображаемая страна или мир, сходство с реальным миром и изменение облика героя. В заключении автор приходит к выводу, что фантастика — это надежный инструмент познания действительности. Этим объясняется и постоянный рост популярности жанра и актуальности многих текстов.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Борусяк Л. Ф. Любимые авторы, любимые книги: что читает современная
молодежь (По данным анализа сети ВКонтакте) // Вестник общественного мне-
ния. Данные. Анализ. Дискуссии. М.: Аналитический центр Юрия Левады. 2015.
№ 1 (119). 148 с.
2. Мзареулов Константин. Фантастика. Общий курс. 1994. URL: http://www.
gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/mzar/01.php (дата обращения: 15.10.2017).
3. Самохина М. М. Молодые герои отечественной литературы глазами совре-
менного молодого читателя: итоги исследования // Социолог и психолог в библи-
отеке: [сб. статей и материалов]. Вып. X. М., 2016. 178 с.
4. Стругацкий А. Н., Стругацкий Б. Н. Давайте думать о будущем. URL: http://
www.rusf.ru/abs/ludeni/publ-10.htm (дата обращения: 01.10.2017).
5. Тодоров Цветан. Введение в фантастическую литературу / пер. с франц.
Б. Нарумова. М.: Дом интеллектуальной книги, 1999. 144 с.
6. Черняк М. А. Массовая литература в понятиях и терминах: учеб. словарь-
справочник. М.: ФЛИНТА: Наука, 2016. 192 с.
7. Lillian H. Smith. The Unreluctant Years: A Critical Approach to Children’s
Literature / пер. на китайский. Молодежное и детское издательство Хунани (Китай),
2014. 209 с.