Г. С. Банников, Н. Ю. Федунина, О. В. Вихристюк, Т. С. Павлова, Л. А. Гаязова, М. Д. Баженова, А. В. Летова
Цена: 50 руб.
В статье представлен проект опросника ценностей и социальных установок,
который может входить в состав скрининга психологического неблагополучия
учащихся. Опросник включает 4 блока утверждений, касающихся: 1) ценности
жизни, 2) ценности другого человека и толерантности, 3) влияния сверстников,
4) понимания причин нетрадиционных ценностей и установок. Выборку состави-
ли 822 подростка 7–11-х классов Москвы. Проанализированы особенности ценно-
стей и установок у подростков групп риска по самоповреждающему поведению и
условной нормы. Выделены ключевые вопросы, по которым подростки с историей
самоповреждающего и суицидального поведения значимо отличаются от свер-
стников, не имеющих склонности к антивитальному поведению.
Ключевые слова: ценности, установки, подростки, самоповреждение, мони-
торинг.
Список литературы
1. Банников Г. С., Федунина Н. Ю., Вихристюк О. В., Павлова Т. С., Гаязова Л. А., Баженова М. Д., Летова А. В. Скрининг потенциальных и актуальных факторов риска суицидального поведения у обучающихся // Суицидология (в печати).
2. Ефимова О. И., Ощепков А. А. Особенности социальных установок и ценностных ориентаций подростков со склонностью к суицидальному поведению // Образование личности. М., 2014. № 3. С. 112–118.
3. Жане П. Психологическая эволюция личности. М.: Академический проект, 2010.
4. Методические рекомендации для педагогов-психологов образовательных организаций по диагностике факторов риска развития кризисных состояний с суицидальными тенденциями у обучающихся 7–11-х классов / под ред. О. В. Вихристюк. М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. 55 с.
5. Ощепков А. А. Особенности ценностных ориентаций и социальных установок подростков, склонных к девиантному поведению: автореф. … канд. психол. наук 19.00.05. Казань. 2012.
6. Ощепков А. А. Особенности ценностных ориентаций и социальных установок подростков, склонных к суицидальному поведению // Известия Саратовского университета. 2013. Т. 2, вып. 2. С. 129–240.
7. Пенькова В. Н. Отношение к «своим» и «чужим» в подростковом и раннем юношеском возрастах. Тема диссертации и автореферата по ВАК 19.00.13, кандидат психологических наук. Москва, 2006.
8. Федоров П. М. О сравнимости результатов кросскультурных исследований (на примере измерения установок в отношении мигрантов) // Социологические исследования. 2015. № 1. С. 73–78.
9. Aubert J.-L. La Violence dans les écoles. Paris: Éditions Odile Jacob, 2001. 186 р.
10. Durkee Tony, Hadlaczky Gergo, Westerlund Michael and Carli Vladimir Internet Path-ways in Suicidality: A Review of the Evidence Int. J. Environ. Res. Public Health 2011, 8(10), 3938-3952; doi:10.3390/ijerph8103938
11. Esbensen FA, Huizinga D. Gangs, drugs, and delinquency in a survey of urban youth.
Criminology.1993;31:565–589.
12. Favazza AR: The coming of age of self-mutilation. J Nerv Ment Dis. 1998, 186: 259–268.10.1097/00005053-199805000-00001.
13. Klein, M. W., & Maxson, C. L. (2006). Street Gang Patterns and Policies. New York: Oxford University Press. xii pp., 310 pp
14. Ferrara Mauro, Terrinoni Arianna, Williams Riccardo. Non-suicidal self-injury (Nssi) in adolescent inpatients: assessing personality features and attitude toward death // Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health 2012. 6:12 https://doi.org/10.1186/1753-2000-6-12
15. Tarchi C., Colucci E. Original Research Suicide risk, reasons, attitudes and cultural meanings among young German students: An exploratory study // Suicidology Online 2014; 5:13–23. ISSN 2078-5488 13
16. Thornberry TP, Krohn MD, Lizotte AJ, Smith C, Tobin K. Gangs and delinquency in developmental perspective. Cambridge, UK; New York, NY, USA: Cambridge University Press; 2003.
