Статьи
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ ФСБ РОССИИ
И. В. Шаповалов, П. А. Егорова, О. А. Юдин
Цена: 50 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2018.6.11.15
В статье на основании анализа научных источников раскрыта авторская позиция к теоретическим основам формирования профессиональной ответственности будущих офицеров ФСБ России. Авторы отмечают, что формирование профессиональной ответственности будет эффективным при взаимном соблюдении следующих педагогических условий: психолого-педагогическое стимулирование интериоризации личностно-профессиональных ценностей; оказание (проведение) непрерывной консультативно-психологической (наставнической) помощи будущим офицерам; сочетание высокой требовательности с отсутствием прямого или косвенного давления на мнения курсантов; создание комфортной образовательной атмосферы, способствующей открытости каждого, отсутствию напряженности; целевое развитие ценностных ориентаций и профессиональных установок.
Ключевые слова: ценности, ответственность, профессиональная ответственность.
Список литературы
1. Абульханова К. А. Типология активности личности // Психологический журнал 1985. Т. 6. № 5.
2. Ипполитова Н. В., Стерхова Н. А. Анализ понятия «педагогические условия»: сущность, классификация // Generaland Professional Education. 2012. № 1. С. 8–14.
3. Мухина Т. Г. Становление и развитие системы дополнительного образования в высшей школе: дис. … д-ра пед. наук. Н. Новгород, 2011. 510 с.
4. Наумов П. Ю., Скибицкий Э. Г. Педагогические условия развития системы ценностей будущих офицеров внутренних войск МВД России // Сибирский педагогический журнал. 2013. № 3. С. 157–161.
5. Современный философский словарь / под ред. В. Е. Кемерова. 2-е изд., испр. и доп. М., 1998. 1060 с.
• "Университетский научный журнал"
• Журнал "Научное мнение"
• Журнал "Научное мнение. Экономические, юридические и социологические науки"
• В помощь автору
• Этические принципы научных публикаций
• Отзывы
