КУЛЬТУРА ИНТОНИРОВАНИЯ — КУЛЬТУРА ТВОРЧЕСКОГО ДИАЛОГА — КУЛЬТУРА ДУХОВНОГО ОБЩЕНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В ФОРТЕПИАННОМ КЛАССЕ СОВРЕМЕННОГО ВУЗА
Гао Минцзин
Цена: 50 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2018.6.49.53 Проблема совершенствования профессиональной подготовки специалистов является одной из ведущих, постоянно находящихся в центре внимания научно-педагогического сообщества. В сфере художественного образования эта проблема рассматривается как с точки зрения общих концептуальных положений, так и в контексте специфики избранной профессиональной деятельности. Целью данной статьи является определение задач, стоящих перед педагогикой ХХI в. в целом, и выявление значимости культуры интонирования, творческого диалога и духовного общения как факторов, способствующих совершенствованию профессиональной подготовки в фортепианном классе современного вуза. Ключевые слова: педагогика ХХI века, фортепианный класс вуза, культура интонирования, творческий диалог, традиция и новация, творческий поиск, духовное общение.
Список литературы
1. Баренбойм Л. А. «Музейный страж» или «соавтор» // Музыкальная педагогика и исполнительство. СПб., М., Краснодар: Лань, ПЛАНЕТА МУЗЫКИ, 2017. С. 169–172. 2. Быховец М. В. Методологические проблемы анализа консерватизма как социокультурного феномена // Гуманитарные науки и образование. Новосибирск: НГУ, 2015. № 1 (19). С. 74–85. 3. Горбунова И. Б., Белов Г. Г. Новые горизонты музыкально-исполнительского искусства // Музыка и время М.: Изд-во научно-технической литературы, 2016. № 2. С. 16–24. 4. Леонова Г. Ю. Современное понимание художественного образа // Вестник гуманитарного научного образования. М.: Изд. ИНГИ, 2015. № 1 (46). С. 22–26. 5. Маргулис В. И. Багатели опус 10. Классика-ХХI, 2017. 144 с. 6. Музыкальный словарь Гроува. М.: Практика, 2007. 1103 с. 7. Осипов Ф. М. Принципы духовного развития личности // Вестник гуманитарного научного образования. М.: Изд-во ИНГИ, 2015. № 1 (46). С. 31–34. 8. Осипова Л. Н. Гуманизация современного мира и образование // Педагогическая наука и образование: Проблемы, региональные особенности и перспективы развития. Материалы Всероссийской научно-практической конференции Осовских педагогических чтений. Ч. 3. Саранск: МГПИ им. М. Е. Евсевьева, 2006. С. 11–13.