В. Ю. Новожилов
Цена: 50 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2018.7-8.23.27
В статье автор предлагает возможности реализации стратегий междисциплинарности в военных институтах войск национальной гвардии. Одной из стратегий
междисциплинарного взаимодействия в образовательной практике военного института рассматривается компетентностный подход. Обосновывается целесообразность использования системного и комплексного подходов в междисциплинарных исследованиях.
Ключевые слова: компетенции, компетентностный подход, стратегии междисциплинарности в военных институтах.
Список литературы
1. Бережнова Л. Н. Образование человека в поликультурном обществе: междисциплинарное исследование: монография / под ред. Л. Н. Бережновой. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. 451 с.
2. Бережнова Л. Н. Педагогическое проектирование в военном вузе: монография / под ред. Л. Н. Бережновой. СПб.: Астерион, 2011. 190 с.
3. Воронов С. А. Диагностика сформированности профессиональных компетенций военнослужащих Российской Федерации // Мир образования — образование в мире. 2017. № 4 (68). С. 194–198.
4. Загвязинский В. И. Методология и методика дидактических исследований. М.: Педагогика, 1982. 158 с.1
5. Игнатова В. В., Барановская Л. А. Содействие как педагогическая стратегия // Сибирский педагогический журнал. 2008. № 14. С. 44–52.
6. Новожилов В. Ю. Методология исследования интеграции в образовании: монография. М.: Новости, 2011. 232 с.
7. Новожилов В. Ю. Совершенствование образовательного процесса военных институтов внутренних войск МВД России: интеграция междисциплинарных связей: монография. М.: Новости, 2012. 216 с.
8. Парахонский А. П., Венглинская Е.А. Интеграция и дифференциация наук, их связь с образованием // Успехи современного естествознания. 2009. № 9. С. 86–87.
9. Пургина Е. И. Методологические подходы в современном образовании и педагогической науке: учебное пособие. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун -т., 2015. 275 с.
10. Титова Е. В. Методика воспитания (Методологические аспекты). СПб., 1996. 51 с.
