М. Д. Корноухов
Цена: 50 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2018.9.52.58
В статье определены и охарактеризованы структурно-функциональные элементы интерпретационной культуры учащегося-музыканта с позиций формирования
данного профессионально-личностного качества как целенаправленного педагогического воздействия в учебном процессе инструментального класса.
Ключевые слова: интерпретационная культура, учащийся-музыкант, педагогическое воздействие.
Список литературы
1. Зинченко В. П. Живое знание: учебное пособие. Психологическая педагогика: материалы к курсу лекций В. П. Зинченко. Самара: Самар. гос. пед. ун-т., 1998. Ч. 1. 212 с.
2. Ильин И. П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа. М.: Intrada, 1998. 255 с.
3. Мельникова Н. И. Фортепианное исполнительское искусство как культуротворческий феномен: дис. … д-ра искусствоведения. Новосиб. гос. консерватория им. М. И. Глинки. Новосибирск, 2002. 307 с.
4. Философский энциклопедический словарь / подгот. А. Л. Грекулова и др. М.: Советская энциклопедия, 1989. 814 с.
5. Цыпин Г. М. Музыкальное исполнительское искусство: теория и практика. СПб.: Алетейя, 2001. 318 с.
6. Эстетика: словарь / Абрамов А. И. и др.; под общ. ред. А. А. Беляева. М.: Политиздат, 1989. 445 с.
