И. В. Шаповалов, П. Ю. Наумов, А. А. Дьячков
Цена: 50 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2019.1–2.79.86
В статье представлены теоретические и экспериментальные результаты практического внедрения педагогической технологии по реализации программы формирования профессиональной ответственности будущих офицеров ФСБ России. Авторы последовательно приводят структуру внедряемых педагогической программы и технологии ее реализации, а также анализируют эмпирические результаты, полученные при внедрении данного инструментария в реальный образовательный процесс военных образовательных организаций высшего образования.
Ключевые слова: внедрение, педагогическая программа, педагогическая технология, профессиональная ответственность.
Список литературы
1. Шаповалов И. В., Наумов П. Ю., Дубинин А. В. Вопросы моделирования педагогической программы формирования профессиональной ответственности будущих офицеров // Научный альманах. 2018. № 4–2(42). С. 117–120.
2. Шаповалов И. В., Наумов П. Ю., Дубинин А. В. Выявление педагогических условий формирования профессиональной ответственности будущих офицеров // Научный альманах. 2018. № 4–2 (42). С. 113–116.
3. Шаповалов И. В., Наумов П. Ю., Дубинин А. В., Дьячков А. А. Вопросы структуры профессиональной ответственности будущих офицеров // Научный альманах. 2018. № 4–2 (42). С. 121–125.
