ВходРегистрация
Например: Перечень ВАК
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №12 (Педагогические, психологические и философские науки), 2019

КЛАССИЧЕСКАЯ МУЗЫКА В ПОМОЩЬ ШКОЛЬНИКАМ: ОПТИМИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Н. Р. Реженинова
Цена: 50 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2019.12.80.84
Статья иллюстрирует возможности использования классической музыки для повы-
шения  эффективности  выполнения  работы  в  классе  учащимися  разного  возраста. Представлены результаты небольшого эксперимента, включающего в себя фоновое прослушивание  классических  произведений  на  уроках  технологии,  ИЗО,  русского языка, литературы и истории в общеобразовательной школе, которые демонстрируют как положительные, так и отрицательные стороны музыкального воздействия на учеников, в зависимости от специфики их предметной деятельности. По результатам исследования выявлены наиболее эффективные способы взаимодействия музыкального  сопровождения  с  планируемой  классной  работой.  Предложена  оптимальная стратегия использования этого метода, позволяющая стабилизировать эмоциональное состояние участников образовательного процесса для поддержания положительной учебной мотивации, улучшения концентрации внимания учащихся с целью повышения качества выполнения классной работы в общеобразовательной школе. 
Ключевые  слова:  музыкальная  терапия,  психология  искусства,  психология 
подростков, музыка для детей, музыка в школе, концентрация внимания. 
Список литературы
1. Беляева-Экземплярская С. Н. О психологии восприятия музыки. М.: Музыка, 1983. 125 с.
2. Гусева М. А. Снятие психоэмоционального напряжения с использованием музыкотерапии // Семинар-практикум для педагогов. URL: https://www.maam.ru/detskijsad/2018-seminar-praktikum-dlja-
pedagogov-snjatie-psihoyemocionalnogo-naprjazhenija-s-ispolzovaniem-muzykoterapi.html (дата обращения: 18.11.2019).
3. Кабалевский Д. Б. Педагогические размышления: избранные статьи и доклады / Акад. пед. наук СССР. М.: Педагогика, 1986. 190 с. 
4. Кролик С. А. Нравственное воспитание подростков средствами музыки в социально-культурной деятельности учреждений образования: дис. … канд. пед. наук. Тамбов, 2015. 193 с.
5. Кэмпбелл Д. Музыка для здоровья. Эффект Моцарта / пер. с англ. Л. М. Щукин. Минск: Попурри, 2010. 416 с. 6. Менегетти А. Музыка души. Введение в музыкотерапию. Введение в онтопсихологическую музыкотерапию. СПб.: Паллада, 1992. 88 с.
6. Менегетти А. Музыка души. Введение в онтопсихологическую музыкотерапию. СПб.: Паллада, 1992. 88 с.
7. Петрушин В. И. Музыкальная психология: для студентов сред. и высш. муз. учеб. заведений. М.: Владос, 2013. 383 с.
8. Элькин В. М. Целительная магия музыки. Гармония цвета и звука в терапии болезней. СПб.: Респекс, 2000. 224 с.
9. Юсфин А. Г. Музыка — сила жизни. СПб.: ООО «Аюрведа Плюс», 2011. 212 с.
 
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций