ВходРегистрация
Например: Университетский научный журнал
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №12 (Педагогические, психологические и философские науки), 2019

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ АВТОРСТВА У ПОДРОСТКОВ ПРИ РАЗРАБОТКЕ СОБСТВЕННЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОЕКТОВ

Р. В. Раппопорт,
Цена: 50 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2019.12.130.134
В статье описывается опыт онлайн курса «Школа волонтеров чтения» для под-
ростков. Анализируются результаты применения метода проектов в области по-
пуляризации чтения подростками. Обосновывается эффективность литературных 
проектов как способа приобщения молодежи к культуре авторства.
Ключевые  слова:  культура  авторства,  литературные  проекты,  читательские 
инициативы, приобщение к чтению.
Список литературы
1. Галактионова Т. Г. От читающего учителя к ученику-читателю // Вестник Герценовского университета. 2010. № 1. 
2. Зайцев В. С. Метод проектов как современная технология обучения: историко-педагогический анализ // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2017. № 6. 
3. Казакова Е. И., Галактионова Т. Г., Пугач В. Е. Основные приемы и технологии в работе тьютора. М.: АПКиППРО, 2009. 64 с. 
4. Ксенофонтова А. Н. Технология развития субъектной позиции учащегося // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2016. № 7. 
5. Раппопорт Р. В. Развитие культуры авторства у литературно одаренных подростков в художественном творчестве // Человек и образование. 2018. № 2 (55). 
6. Свирина Н. М. Чтение подростков: результаты исследования и сравнительный анализ // Филологический класс. 2017. № 3 (49). 
 
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций