В. С. Браташ
Цена: 50 руб.
DOI:
https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2019.12.135.139
В статье рассматриваются литературные проекты, созданные по результатам ра-
боты «Школы волонтеров чтения». Более 300 проектов проанализированы авто-
ром с точки зрения наличия и характера визуальных материалов, которые опу-
бликованы в сборниках «100 проектов про чтение. Молодежные инициативы» за
2018–2019 гг. На основании статистической обработки данных предложены при-
емы, способствующие развитию визуальной грамотности и последующему вы-
страиванию визуальной коммуникации между проектом и его целевой аудиторией.
Ключевые слова: школа волонтеров чтения, литературный проект, развитие ви-
зуальной грамотности, скетчноутинг (визуальные заметки).
Список литературы
1. Галактионова Т. Г., Казакова Е. И. Приобщение к чтению путем освоения текстов новой природы // От Года литературы — к веку чтения: коллектив, моногр. Челябинск, 2016. С. 278–291.
2. Лебедев Н. А. Логотип как визуальная метафора // Вестник Костромского государственного университета. 2013. №19 (4). С. 196–198.
3. Поливанова К. Н. Проектная деятельность школьников: пособие для учителя. 2-е изд. М.: Просвещение, 2011. 192 с.
4. Роуди М. Визуальные заметки. Иллюстрированное руководство по скетчноутингу. М: МИФ, 2014. 224 с.
5. Федеральные государственные образовательные стандарты начального, основного и среднего общего образования // Официальный сайт Национальной ассоциации развития образования и науки. URL: https://fgos.ru (дата обращения: 25.11.2019).
6. Эйри Д. Логотип и фирменный стиль. Руководство дизайнера. СПб.: Питер, 2011. 208 с.
7. Lee M. M. Four mindsets of a visual ecology in the workplace: re-visioning language through visual literacy: diss. … doctor of PhD. The California Institute of Integral Studies, 2017. 316.
8. Metros S. E., Woolsey К. Visual literacy: An institutional imperative // Educause Review. 2006. № 41 (3). Р. 80–81.
9. Peсa Alonso E. J. Visualizing visual literacy: abstract diss. PhD. University of British Columbia. 2018. URL: https://open.library.ubc.ca/cIRcle/collections/ubctheses/24/items/1.0368982 (дата обращения 26.11.2019).