ВходРегистрация
Например: Перечень ВАК
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №1-2 (Педагогические, психологические и философские науки), 2020

ПРОБЛЕМА ОСВОЕНИЯ АКТУАЛЬНЫХ МЕТОДИК ЕВРОПЕЙСКОГО И РОССИЙСКОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ИЗ КИТАЙСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Пэн Иньлай
Цена: 50 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2020.1.2.128.133
В статье проанализированы понятия «концепция» («система»), «методика» и 
«метод»  на  материале  российского  и  европейского  музыкально-педагогиче-
ского опыта ХХ–ХХ1 вв. Сопоставлены концепции и связанные с ними ме-
тодики  массового  музыкального  воспитания  Д.  Б.  Кабалевского,  З.  Кодая,   
К. Орфа. Целью данного анализа является выявление в многообразии россий-
ских и европейских научных подходов современных актуальных методик, ос-
воение которых составляет неотъемлемую часть профессионального станов-
ления будущего учителя музыки. Показана необходимость разработки новых 
методик, адаптированных к содержанию специальной музыкально-педагогиче-
ской подготовки студентов из Китайской Народной Республики, обучающихся 
в российских вузах. В их числе — методика освоения интегративной музы-
кально ориентированной полихудожественной деятельности, востребованной 
в педагогическом пространстве Китая.
Ключевые  слова:  педагогическая  концепция,  актуальные  методики,  специ-
альные музыкальные методы, массовое музыкальное воспитание и образование, 
профессиональная подготовка учителя музыки в педагогическом вузе, китайские 
студенты-музыканты, методика музыкально-ориентированной полихудожествен-
ной деятельности.
Список литературы
1. Абдуллин Э. Б., Николаева Е. В. Теория музыкального образования. М.: Академия, 2004. 336 с. 
2. Кабалевский Д. Б. Основные принципы и методы программы по музыке для общеобразовательной школы // Программно-методические материалы. Музыка. Начальная школа / сост. Е. О. Яременко М.: Просвещение, 2001. С. 3–29. 
3. Ли Шэнь. Проблемы вокальной методики в современном Китае // Вестник Шанхайской консерватории. 2008. № 2. С. 77–80 (на китайском языке).
4. Музыкальное воспитание в Венгрии / сост. и общ. ред. Л. А. Баренбойма. М.: Советский композитор, 1983. 400 с. 
5. Система детского музыкального воспитания Карла Орфа / под ред. Л. А. Баренбойма. Л.: Музыка, 1970. 160 с.
6. Словарь иностранных слов / под ред. А. Г. Спиркина и др. М.: Русский язык, 1986. 608 с. 
 
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций