В статье представлен опыт реализации учебной дисциплины «Организационное
поведение» с применением кино-кейсов на занятиях, проводимых преподавате-
лем совместно со студентами. Такие занятия рассматриваются автором статьи как
урок-сотрудничество: выстраиваются «субъект-субъектные отношения» между
преподавателем и студентами, выполняющими роли кино-тренеров. В таком ин-
терсубъективном взаимодействии преподаватель представляет теоретическую
часть изучаемой темы, а студенты предлагают для обсуждения кино-кейс, выпол-
ненный в соответствии с разработанным алгоритмом. Урок-сотрудничество прово-
дится в контексте реализуемой концепции педагогической фасилитации, основан-
ной на принципах феноменологической теории К. Роджерса.
Ключевые слова: фасилитация, кино-кейс, кино-тренер, урок-сотрудничество,
интерсубъективное взаимодействие.
Список литературы
1. Долгова В. И. Инновационные технологии профессиональной деятельности психолога // Сайт МАНВО. URL: http://gisap.eu/ru/node/75770) (дата обращения: 08.01.2020).
2. Загоруля Т. Б. К вопросу создания Фонда инновационных педагогических технологий в высшем образовании // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании: материалы 22-й Международной научно-практической конференции /Российский государственный про-
фессионально-педагогический университет. Екатеринбург, 2017. С. 505–508.
3. Загоруля Т. Б. Рабочая программа дисциплины «Организационное поведение» // Открытый сайт кафедры менеджмента и предпринимательства. URL: https://portal.usue.ru/portal/site/6d68db69-126b (дата обращения: 13.01.2020).
4. Пригожин А. И. Нововведения: стимулы и препятствия // Социальные проблемы инноватики. М.: Политиздат, 1989. 270 с.
5. Рябцев А. Ю., Кочергина Т. В., Загоруля Т. Б. Концепция педагогической фасилитации: из опыта реализации в экономическом университете // Современные проблемы науки и образования. 2019. № 4. URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=29058 (дата обращения: 31.07.2019).
6. Rogers C. R. Freedom to learn for the 80s. Columbus, OH: Merril. 1982. 308 р.
