Настоящая статья посвящена вопросу применения образовательных ресурсов го-
родского пространства в процессе реализации внеаудиторных практических за-
нятий по изобразительному искусству для студентов китайских вузов. В статье
решается проблема актуальности и значения ресурсов города для системы худо-
жественного образования. Целью работы является определение потенциала и пер-
спектив развития данной сферы, а также выявление проблем, требующих своевре-
менного решения научной общественности.
Ключевые слова: городские образовательные ресурсы, внеклассные занятия,
художественное образование, пленэр.
Список литературы
1. Ван Сяочжэнь. Проникновение местных национально-культурных ресурсов в художественное образование в вузах // Китайская упаковка, 2020. № 9. С. 72–74. (王晓珍. 本土民族文化资源在高校 美术教育中的渗透 [J]. 中国包装, 2020年09期. 72–74).
2. Ли Чао. Коллекционная деятельность вуза и мягкая сила города // Обзор шанхайского искусства, 2019. № 3. С. 77–79. (李超. 学院收藏与城市软实力[J]. 上海艺术评论; 2019年03期. 77–79).
3. Лю Сяовэнь. Культурная афазия и реструктуризация ценностей: исследование технико-экономического обоснование вовлечения художественного образования в городскую среду // Красота и эпоха, 2020. № 5. С. 39–44. (刘晓文. 文化失语与价值重塑——艺术教育介入城市再生的可行性研究[J]. 美与时代(下) 2020(05). 39–44).
4. Хань Шу. Ускорение развития национального художественного образования и содействие строительству национальной культуры региона: краткое рассмотрение важности развития национального художественного образования в нашем городе // Китайская национальная выставка, 2020. № 1. С. 72–73. (韩舒. 加快发展民族艺术教育推进建设民族文化大区——浅谈我市加快发展民族艺术教育的重要性[J]. 中国民族博览 2020年1期. 72–73).
5. Цай Чжибинь, Чжан Кэюнь. Масштабы городской системы Китая и стратегии урбанистического развития, 2015. № 8. С. 104–112. (蔡之兵，张可云. 中国城市规模体系与城市发展战略 [J]. 经济理论与经济管理，2015 (8). 104–112).
