Рассматривается малоизвестная страница художественно-педагогической жизни
России конца ХIХ — начала ХХ в. — поиски путей совершенствования художе-
ственного образования в общеобразовательных учреждениях. Роль конкурсов в со-
вершенствовании содержания и методики преподавания рисования дают хороший
пример и для современной реальности, когда в российских общеобразовательных
учреждениях осуществляется обучение изобразительному искусству по многочис-
ленным программам, приоритет которым устанавливается чиновниками, а не спе-
циалистами художественно-педагогического образования.
Ключевые слова: российское образование, история художественного образова-
ния, уроки рисования, организация и проведение конкурсов, Академия художеств.
Список литературы
1. Игнатьев С. Е. Художественное образование в общеобразовательных школах США конца ХIХ — начала ХХ веков // Право и практика. Научный журнал НИИ истории, экономики и права и кубанской Коллегии адвокатов адвокатской палаты краснодарского края. М.: 2017. № 2. С. 173–179.
2. Конкурсы по рисованию и черчению в средних и низших учебных заведениях, бывшие при Императорской Академии художеств в 1872, 1875, 1878, 1882 и 1883 гг. / В. Шемиот. Оренбург, 1884. 73 с.
3. Ломов С. П., Ломова Н. Ф. История и теория методов обучения рисованию в школах России. М.: НИИ ИЭП, 2018. 170 с.
4. Отчет комиссии о рассмотрении рисунков, присланных учебными заведениями на ХVI конкурс // Журнал Собрания Императорской Академии художеств. 1897. С. 64–72.
5. Отчет комиссии о рассмотрении рисунков, присланных учебными заведениями на ХVII конкурс // Журнал Собрания Императорской Академии художеств. 1898. С. 98–103.
6. Отчет о XXXI конкурсе в 1913 году // Художественно-педагогический журнал. 1913. С.157–159.
7. Отчет о восемнадцатом конкурсе по рисованию, черчению и моделированию бывшем в Императорской Академии художеств в 1899 году. СПб., 1900. (из личного архива Игнатьева С. Е.).
8. Отчет о двенадцатом конкурсе по рисованию, черчению и моделированию бывшем в Императорской Академии художеств в 1891 году. СПб., 1892. (из личного архива Игнатьева С. Е.).
9. Отчет о конкурсах по рисованию, черчению и моделированию бывших в Императорской Академии художеств в 1900 году. СПб., 1901. (из личного архива Игнатьева С. Е.).
10. Отчет о седьмом конкурсе по рисованию, черчению и моделированию бывшем в Императорской Академии художеств в 1885 году. СПб., 1887. (из личного архива Игнатьева С. Е.).
11. Отчет о ХХII, XXI и ХХIV конкурсе по рисованию, черчению и моделированию бывшем в Императорской Академии художеств в 1903, 1904 и в 1905 году. СПб., 1906. (из личного архива Игнатьева С. Е.).
12. Отчет о ХХVIII конкурсе работ по рисованию, черчению и моделированию в Императорской Академик художеств. ЛГИА8 ф. 139, оп. I, д.12110. С. 230.
13. Отчет об одиннадцатом конкурсе по рисованию, черчению и моделированию бывшем в Императорской Академии художеств в 1890 году. СПб., 1891. (из личного архива Игнатьева С. Е.).
14. Ростовцев Н. Н. История методов обучения рисованию: Рус. и сов. школы рисунка: учеб. пособие для студентов художественно-графических факультетов пед. институтов по спец. № 2109 «Черчение, рисование и труд». М.: Просвещение, 1982. 240 с.
15. ХХII конкурс работ по рисованию в 1903 г. // Художественно-педагогический журнал. 1904. № 6. С.89–91.
16. Шемиот Владимир Петрович // Художественно-педагогический журнал. 1903. № 4. С. 80–85.
17. Шестой конкурс по рисованию и черчению в средних учебных заведениях, бывший в Академии художеств в 1884 году. СПб., 1884. (из личного архива Игнатьева С. Е.).
