М. В. Швецкий, И. А. Кудрявцева
Цена: 0 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2021.3.55.61
В статье приведено содержание, методы и средства обучения будущих специ-
алистов по информационным системам общему способу построения функций в
функциональном программировании, основанному на построении комбинаторов
неподвижной точки в стиле оригами. Овладение этим способом позволит сту-
дентам достаточно быстро писать программные коды, а преподавателю суще-
ственно сократить время обучения паттернам рекурсии в функциональном про-
граммировании.
Ключевые слова: редукция в философии науки, методика обучения, содержа-
ние обучения, метод обучения функциональное программирование, средство об-
учения, язык Haskell, программирование в стиле оригами, паттерн рекурсии, ком-
бинатор неподвижной точки, свертка, развертка, рефакторинг.
Список литературы
1. Белова Н. В., Рублева Е. В. Краткий словарь IT-терминов для специалистов по языковому образованию. СПб.: Златоуст, 2017. 68 с.
2. Борзенков В. Г. Имеется ли будущее у редукции как основания научного знания? / Будущее фундаментальной науки: Концептуальные, философские и социальные аспекты проблемы. М.: Красанд, 2011. С. 248–258.
3. Брагилевский В. Пределы выразительности сверток // Практика функционального программирования. 2010. № 4. С. 55–77.
4. Кудрявцева И. А. Программирование в стиле оригами в процессе обучения теоретическому программированию // Научное мнение: научный журнал / Санкт-Петербургский университетский консорциум. СПб., 2016. № 6–7. С. 135–149.
5. Холомьев А. Учебник по Haskell, 2012. 323 с.
6. Bird R. Introduction to Functional Programming using Haskell. Prentice Hall Press, 1998. 434 p.
7. Gibbons J. Origami programming / The Fun of Programming. Ed. J. Gibbons, O. de Moor. Palgrave, 2003, pp. 41–60.
8. Pope B. Getting a Fix from the Right Fold / The Monad Reader, 6, 2007, pp.5–15.
