Л. В. Шабанов, К. В. Лосев, С. В. Марихин
Цена: 0 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2021_6_63
В статье дается краткий анализ исследования формирования индивидуальных
когнитивных карт, направленных на изучение образа будущего у двух категорий
учащейся молодежи — студентов гражданских и курсантов военных вузов. Исследование проводилось с целью изучения видения «собственных перспектив» после окончания вузов. Было установлено, что у студентов доминирует «хаотичная» модель, курсантам же присуща в большей мере «организмическая». Индивидуальные когнитивные карты во многом оказались зависимы от самооценки личности, что указывает на возможность коррекции связи между индивидуальной моделью мира и личностной самооценкой.
Ключевые слова: личностное развитие, паттерны, когнитивные карты, индивидуальные модели мира, самооценка.
Список литературы
1. Дьячков А. А., Шабанов Л. В. Познавательная субъектность: психологический взгляд на эпистемологический анализ деятельно-преобразующего способа бытия // Мир науки. Педагогика и психология, 2020 № 5. URL: https://mir-nauki.com/PDF/31PSMN520.pdf (дата обращения: 12.04.21)
2. Малюченко Г. Н., Смирнов В. М. Социально-психологический анализ целостных представлений о мире. Саратов, 2006. 152 с.
3. Марихин С. В., Лосев К. В. Теоретические аспекты подготовки студентов вуза к проектной деятельности средствами психолого-педагогических технологий // Актуальные вопросы психологии развития и формирования личности: методология, теория и практика: сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2020. C. 127–129.
4. Никитенко П. Д. Взаимосвязь социальных представлений о мире и смысложизненных ориентаций в различных условиях социализации молодежи // Изв. Сарат. ун-та. Новая сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2013. Т. 2, вып. 3(7). С. 250–257.
5. Шабанов Л. В. Педагогическое пространство соотносимости мышления реципиента и языка коммуникатора // Научное мнение: научный журнал / Санкт-Петербургский университетский консорциум. СПб., 2020. № 12. С. 89–93.
6. Шабанов Л. В., Марихин С. В., Хисматуллин Р. Р. Психологические требования к личности военнослужащего в процессе проектирования предметной среды по педагогике в военных институтах ВНГ РФ // Научное мнение: научный журнал. СПб., 2021. № 1-2. С. 45–64.
