Михаил Павлович Стародубцев, Евгений Олегович Явдошенко, Андрей Алимжанович Даценко
Цена: 0 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2022_10_33
Аннотация. В статье рассматриваются результаты исследования функционального состояния сердечно-сосудистой и вегетативной нервной систем у студенток образовательной организации «Северо-Западного государственного медицинского университета им. И. И. Мечникова» (СЗГМУ им. И. И. Мечникова). В связи с этим отмечается важность поднятия работоспособности сердечно-сосудистой системы. Предлагается адекватно оценивать отрицательные последствия для здоровья в течение возникновения патологии в сердечно-сосудистой системе. Целью данной работы является анализ функционального состояния сердечно-сосудистой и вегетативной нервной системы у студенток, занимающихся в основных группах по физической культуре и группах спортивной специализации по аэробике и плаванию в образовательной организации «СЗГМУ им. И. И. Мечникова». Методы исследования — обзор научно-методической литературы, оценка результатов посредством индексов Робинсона и Кердо, а также метод математической обработки полученных данных. В результате исследования можно сделать вывод, что увеличение качества физического воспитания следует рассматривать как развитие выносливости и адаптации к постепенно увеличивающейся физической нагрузке, а также постепенной выработке тренированности и повышения уровня функциональных возможностей организма.
Ключевые слова: функциональное состояние, сердечно-сосудистая система, вегетативная нервная система, индекс Робинсона, индекс Кердо, пробы
Список источников
1. Стародубцев М. П., Сапсаева Т. В. Особенности физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в условиях инновационной образовательной среды вуза // Физическое воспитание и спортивная тренировка. 2019. № 4 (30). С. 92–102.
2. Стародубцев М. П. Организация врачебно-педагогического контроля за студентами, занимающимися физической культурой // Медицина. Социология. Философия. Прикладные исследования. 2019. № 1. С. 84–87.
3. Стародубцев М. П., Сапсаева Т. В. Организационные аспекты мотивации студентов к занятиям физической культурой и спортом // Человек и образование. 2022. № 2. С. 71–77. URL: https://dx.doi.org/10.54884/S181570410020613-9 (дата обращения: 15.08.2022).
4. Малянова Е. Ю., Оксимец М. В. Уровень плавательной подготовки студентов СЗГМУ им. И. И. Мечникова // Физическая культура и спорт в образовательном пространстве: инновации и перспективы развития: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. СПб., 2020. С. 303–307.
5. Алексанянц Г. Д., Макарова Г. Д. Показатели функционального состояния сердечнососудистой системы у юных теннисистов // Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики: материалы II Международной научно-практической конференции / глав. ред.: В. А. Магин. Краснодар. 2005. С. 5.
6. Миллер Л. Л. Выявление факторов риска развития сердечно-сосудистых заболеваний у лиц, занимающихся бальными танцами // Материалы итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава Национального государственного Университета физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, за 2015 г., посвященной 120-летию Университета; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта. СПб., 2016. С. 90.
