Аннотация. В статье рассматриваются такие составляющие профессиональной деятельности юриста, как мастерство владения языком и навык эффективного общения. Авторы показывают, как создание социально-педагогического контекста в учебной дисциплине, с одной стороны, позволяет расширить возможности формирования коммуникативной компетентности юриста, а с другой — сформировать нравственные ориентиры, оказывающие наиболее сильное воспитательное воздействие, способствуя правильному образу будущей профессиональной деятельности юриста.
Ключевые слова: социально-педагогический контекст, нравственные ориентиры, культура речи юристов, коммуникативная компетенция юриста
Список источников
1. Декларация о принципах международного права, касающихся дружественных отношений и сотрудничества между государствами в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций: Принята резолюцией 2625 (XXV) Генеральной Ассамблеи ООН от 24 октября 1970 года. URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/intlaw_principles.shtml (дата обращения: 15.09.2022).
2. Шабанов Л. В. Педагогическое пространство соотносимости мышления реципиента и языка коммуникатора // Научное мнение: научный журнал. 2020. No 12. С. 89–93. (Педагогические, психологические и философские науки).
3. Сугрей Л. А., Шабанов Л. В. Кризис идентичности современного гражданского права РФ в аспекте правосознания и правоприменения // Современная юриспруденция: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XXVI Международной научно-практической конференции. Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение», 2020. 176 с.
4. Лосев К. В., Марихин С. В., Шабанов Л. В. Особенности профессионально важных качеств преподавателей вуза в ходе профессиональной адаптации // Научное мнение: научный журнал. 2022. No 3. С. 43–50. (Педагогические, психологические и философские науки).
5. Кони А. Ф. Нравственные начала в уголовном процессе // Собр. соч.: в 8 т. Т. 4. Правовые воззрения А. Ф. Кони. М.: Юрид. литература. 1967. С. 14.
6. Жиркевич А. В. Поэт милостью Божией // Исторический вестник. 1906. No 11. С. 497.
7. Фонд поддержки и развития исторического наследия А. Ф. Кони: офиц. сайт. URL: https://www.fondkoni.ru/ (дата обращения: 15.09.2022).
8. Лосев К. В., Марихин С. В., Шабанов Л. В. Проблема формирования индивидуальных когнитивных карт как отражение паттернов самооценки у представителей молодежи // Научное мнение. Научный журнал. 2021. No 6. С. 63–69. (Педагогические, психологические и философские науки).
