Аннотация. В последние годы в образовании все больше внимания уделяется применению ИК-технологий для более эффективного обучения современных школьников, в том числе в практике преподавания иностранного языка. На российском рынке представлены инструменты по подготовке к устной части ЕГЭ по ИЯ, однако нет ни одного средства для подготовки школьников к конкурсу устной речи Всероссийской олимпиады школьников. В данной статье представлены результаты апробации онлайн-тренажера по подготовке школьников к конкурсу устной речи. Полученные результаты доказывают, что школьники высоко оценили полезность данного цифрового ресурса и выразили готовность к его использованию.
Ключевые слова: онлайн-тренажер, обучение говорению на иностранном языке, конкурс устной речи, Всероссийская олимпиада школьников
Список источников
1. Phenomenon-Based Approach To Teaching Russian As A Foreign Language In The Cultural Context / T. S. Makarova, E. E. Matveeva, M. A. Molchanova, E. A. Morozova // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences: Conference proceedings. Moscow. London: European Publisher, 2020. P. 541–552.
2. Тарева Е. Г., Языкова Н. В. Факторы модернизации школьного образования в предметной области «иностранные языки» // Иностранные языки в школе. 2018. No 4. С. 2–8.
3. Бердичевский А. Л., Гиниатуллин И. А., Тарева Е. Г. Методика межкультурного иноязычного образования в вузе: учеб. пособие. М.: ФЛИНТА, 2019. 368 с.
4. Михайлова С. В., Кулешова А. В. Интегрирование ИКТ в практику преподавания иностранных языков: предпосылки и результаты // Преподавание иностранных языков и новые подходы к академическому сотрудничеству в эпоху интернета: Сборник научных трудов и материалов Международной научно-практической конференции. М., 2018. С. 53–59.
5. Титова С. В. Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании: теория и практика. М.: ИКАР, 2014. 240 с.
6. Cakici D. The use of ICT in teaching English as a foreign language // Participatory Educational Research (PER). 2016. P. 73–77.
7. Добрынин А. В. Информационные технологии в образовательном процессе // Вестник ТГУ. 2008. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnye-tehnologii-v-obrazovatelnom-protsesse-1 (дата обращения: 13.05.2021).
8. Этапы всероссийской олимпиады в г. Москве. URL: https://vos.olimpiada.ru/ (дата обращения: 11.03.2023)
9. Korucu A., Alkan A. Differences between m-learning (mobile learning) and e-learning, basic terminology and usage of m-learning in education. Procedia // Social and Behavioral Sciences. 2011 No 15. P. 1925–1930.
